年
教
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為了鼓勵原住民學生以戲劇表演的學習方式建立職場核心價值
觀，原住民族委員會特地舉辦職場行動劇競賽，希望原住民學生
在編寫、詮釋戲劇的過程中，培養應有的職場態度。行政院原住
民族委員會社會福利處專門委員簡明雄表示，由於原住民失業率
比平均數高
2
％，希望學生從他人的職場經驗中，藉著戲劇扮演
勞資雙方的角色，設想求職過程與職場衝突等問題，思考解決的
方法，相信對未來就業會有實質的幫助。
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2015.10.11
北彰化、南彰化慈少班親師生共三百六十七人利用國慶假期，於
芳苑鄉候鳥必經的海岸濕地淨灘，保護自然生態。
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2015.10.11
新北市三重區第十五屆進階、第十六屆初階慈少班開課，首次
以學長姊陪伴學弟妹的方式一同上課，學員透過扮演視障、
身障者，體驗殘障人士的生活不便；當天並邀請視障鋼琴家
許哲誠演奏樂曲，分享學音樂的心路歷程，志工、學員共
一百七十六人參加。
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2015.10.11
臺南市中西區兒童親子成長班因應登革熱疫情，並依
10
月課程主
題「降低欲望，減少煩惱」、「疼惜大自然，人人都平安」，安
排親子一同參與天然手工皂、精油防蚊液等手作課程，學習與自
然和諧共存。
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2015.10.11
香港九龍塘、天水圍慈濟兒童親子成長班進行靜思語五段式
教學，分別以《有禮不亦樂乎─把握時間》影片或「陀螺
團團轉」分站遊戲等課程，引導學員懂得善用時間，親子共
一百四十五人參加。
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2015.10.11
中國大陸慈濟北京聯絡處舉辦靜思語親子成長班，是日課程安排
學員至順義區與太陽村孩子互動，並共同學習靜思語。太陽村亦
稱兒童村，為無償代養受刑者未成年子女的民間單位。
慈濟科技大學護理科學生
參加「第四屆原住民族青
年校園
STAR
──職場短
劇爭霸賽」東區初賽，榮
獲第一名，編劇素材取自
原住民護佐遭到歧視的真
人實事，傳達原住民的專
業能力不亞於別人。圖片
／慈濟科技大學提供
