「我這一生，遇到問題都到慈濟裡頭找答案。」桃園蘆竹親子成長班於5月19日（2013年）邀請來自臺北的慈濟志工潘廖葉，為家長分享親子教育及婆媳相處，還有以「和睦」為主題的「靜思語」教學，以及為下個月校外教學兼圓緣課程做前置的準備。
 
不要為孩子操心 以柔克剛

潘廖葉說：「不要為孩子操心，造他的不孝之名，損去他的福分，而且該來的業跑不掉，不該來的不會來。也不要一天到晚罵孩子，嘮叨同樣的話，而是要好好的說。我的兒子說：『自從媽媽進慈濟後，講話就假假的，但我越聽越爽，騎車就變比較慢了。』」

原來潘廖葉的兒子是飆車族，經常被她責罵，但自從潘廖葉聽了證嚴上人的開導：「父母的上唇像天、下唇像地，影響很大，父母說話不祝福孩子，誰祝福？」於是她先縮小自己，聆聽孩子的聲音，讓孩子覺得被尊重，就這樣，「假久了，就成真。」

會場中，有人提出若孩子仍繼續冥頑不靈，該怎麼辦？佛教裡也有「金剛怒目」之說，這難道不也是一種教育的方法？潘廖葉說：「上人說要懂得『觀機逗教』，觀察聲色、時機，以柔軟和智慧，長時間的陪伴，否則發怒若有用的話，早就發生效果了，孩子也不會走偏變壞了。」

隊輔鍾秀琴相當同意，也舉嫂嫂的例子做見證。原本嫂嫂非常強勢，但姪子一樣愛飆車，等到嫂嫂變柔軟了，不再強求，孩子自動賣掉飆速的機車，這就是柔軟的力量。

身教言教 觀機逗教

潘廖葉還分享人和人的關係有四種：報恩、報怨、討債、還債的關係。不論是親子或是婆媳，大概都脫離不了上述的四種關係，如果是今生要被報怨討債的，是過去世寫的劇本，就要甘願還、歡喜受，只有面對困難，轉變心念，才會有所改變。

最後她說，現代人動不動就離婚，沒有好的環境和身教，孩子當然就很難變好，所以很肯定親子班的家長注重孩子的教育。

志工江文綺分享：「雖然第一次參加親子班就被拉進來做隊輔媽媽，很怕自己做不好，但因為父親是慈濟人，所以對慈濟理念不陌生，心想有機會付出就勇敢答應了。」

江文綺還說：「帶著女兒詩涵來上親子班的課，發現她變得更懂事，還曾因為自己的態度不好，而向我說對不起。」文綺很重視教育，希望帶給孩子的資產雖是無形，卻是寶貴的。

這次的課程設計，要讓親子班的孩子感受到，在被愛的環境中成長的他們，也擁有愛人的能力，屆時到照護中心時，能把握機會將愛的力量散播出去。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：江佳蒨 桃園報導 2013/05/19）