小名「小牛」的楊凱丞提出「六心」來鞭策自己－－防止「傲慢心」、防止「倒退心」、保持「清淨心」、防止「躁動心」、防止「暴動心」、防止「懈怠心」。

7月23日晚間，靜思書軒小志工集合在慈濟臺北關渡園區的小精舍，十一歲的楊凱丞受邀與小志工分享聞法心得。

融會貫通 法脈常隨

「上人賜給我的法號是『誠愿』……」來自美國、十一歲的楊凱丞以不急不徐的嗓音開場，讓人見識他的成熟穩重。

「師公上人說，無量義經就是靜思法脈、慈濟宗門，也就是靜寂清澄、志玄虛漠、守之不動、億百千劫。這四句是要身體力行，也就是行佛法時，要用在生活中。」楊凱丞輕柔細語的點出慈濟宗門的精髓。

講到「靜寂清澄」，楊凱丞先問小志工，進入靜思書軒快樂嗎？小志工齊聲回答：「快樂！」楊凱丞接著說，因為人人的心都是很清淨的，沒有惡念在裡面，而且有很多上人的法在心裡面。

楊凱丞再以明庭發願要當清修士做比喻，說明「志玄虛漠」是一個很寬大的願力，就像是上人發願「為佛教、為眾生」，也像鑑真和尚東渡傳法的大願，「守之不動、億百千劫」如同鑑真大和尚六次東渡傳法，困難不斷，還是守住傳法的願力。慈濟宗門在人群中讓眾生上船脫離苦，也是接引眾生到彼岸，這是成佛的道路。

提到「無量法門」，楊凱丞引用靜思書軒的設立來說明，上人的法、如浴佛節浴佛都是讓眾生能夠脫離煩惱苦的方法，讓眾生能夠不被煩惱包住，就像是那艘船，把眾生接引上來，開往對的方向走，所以無量法門，就是用不同的方式，來讓眾生接受佛法。

「通達諸法」如同語言一樣，上人聽不懂英文，小牛會說英文、也會說國語，是因為去學習才會通。所以要聽聞佛法、要學習，才會通達諸法。所以，「師公上人說，要用乾淨的心學習佛法。」

四弘誓願 斷盡煩惱

楊凱丞接著說明對「四弘誓願」的體悟。「眾生無邊誓願度」是每一位佛菩薩的願，就是要度眾生，「我們要幫助眾生，教富濟貧，讓貧困的人也有富有的心，有很深的道理在心中，可以脫離煩惱。就像每位哥哥、姊姊、弟弟、妹妺都有堅定的心，進入人群，不會被人群中的煩惱所移動。」一條路往正的方向，只要偏差毫釐就失千里，「師公上人說，要恆持初發心，佛法用在生活中，把心顧好，不要有偏向，才不會迷失。」

「煩惱無盡誓願斷」是指煩惱就像海一樣，海是很寬大的，幾乎是無邊的，煩惱也一樣無邊而且很深，「不要讓眾生掉入煩惱海裡，眾生在海裡沒有空氣是很痛苦的一件事。同樣的，沒有佛法是一件很苦的事情。」煩惱無盡，就如同一條繩子，將自己綁得很痛苦。而剪刀就是佛法，剪掉煩惱，才能脫離苦，才會輕鬆、自由的脫離煩惱。

上人的書就是一個法門，可以接引眾生。談到「法門無量誓願學」，楊凱丞舉例，就像一艘船上有繩子，讓眾生抓住它，拉眾生上船，渡海脫離到彼岸，「我們要幫助眾生，也要斷除自己的煩惱，不要被繩子綁住。就是要知道不同眾生的個性、煩惱、習氣。才能夠去了解眾生，而且度眾生。」

最後的「佛道無上誓願成」，就如佛陀及上人所說的，每個人都有成佛的本性、每個人都有成佛的可能性，「我們應該去學習佛陀真理，像舍利佛也是心很清淨而成佛了，所以師公上人說，學佛，學習佛陀的精神，才能成佛。」

自提六心 自我警惕

楊凱丞更提出對自己的六個警惕－－「六心」來鞭策自己。一是要防止「傲慢心」，不要想自己是最好的、最棒的，要時時提醒自己還有進步空間。要防止「傲慢心」，要有謙卑的心。

其次則是防止「倒退心」，在菩薩道上繼續往前走，就要恆持初發心，不要老想要回家休息，把握當小志工機會，那就可以度很多人來讀師公上人的書。再來要保持「清淨心」，上人對靜思弟子唯一的要求，就是一顆清淨的心，沒有雜念、惡念，那就要學習佛法。

第四是防止「躁動心」，要用軟實力。煩惱也像釘子，將自己盯得很苦。「我們要學習球的柔軟，既使撞到別人也不會有傷害，因為它是軟的球。講話也是一樣，不能用罵的方法來幫助眾生，要用平靜的方法來接引眾生。」

而後是防止「暴動心」，世界為何會暴動，就是沒有用軟實力來解決事情。像臉書，惡念一傳出去就是全世界。慈濟是用軟實力，不是用硬或罵的方法來幫助別人。

最後一個則是防止「懈怠心」，不要只想休息，要為時代作見證。要幫助眾生脫離病苦，從現在開始，有這個因緣在靜思書軒當志工，要將法用在行動中。上人說，睡覺是消耗時間，要有足夠的休息，但不要為懈怠而休息。有此因緣在靜思書軒當志工，不能貪睡，睡覺是消耗實力，運用科技來聽佛法，把握因緣聽法，將法用入行動中，

靜思書軒營運長蔡青兒一直不斷地提醒小志工複習這「六心」，藉由楊凱丞的法水分享，如甘霖般的灌溉在場的每一位靜思書軒小志工、家長與同仁們。

最後凱丞也向大家介紹他的「誠愿靜思小站」，他說：「每天的《靜思晨語》和《人間菩提》都要好好地聽佛法，把握因緣，把握學習師公上人的精神，用法來化解惡緣。」

正法正用 守住初發

四歲的小志工珮祺一站上臺，楊凱丞立即蹲下，用相同的高度看著小珮祺。蔡青兒跟大家提到小珮祺畫的「邀請卡」，要邀請師公上人8月24日觀看靜思書軒小志工的經藏演繹。

畫裡有藍天、有綠地，中間站著一位女孩，小珮祺高興的說：「那是師公上人啦！」。蔡青兒問她：「為什麼有藍天、綠地？」小珮祺說：「萬物相依並相生。」小珮祺希望天下無災無難，因為下雨天，師公上人就沒辦法來看大家的演繹了。

另一位新店靜思書軒的小志工分享，「我覺得今天小牛哥哥的分享很有意義，還有那分心很重要，我也要齋戒吃素。還有謝謝小牛哥哥的分享，我一定會收看大愛臺。」

有位家長問楊凱丞：「小朋友在學校相處，要如何發揮六心?？」楊凱丞回答說：「傲慢心：假如有人讚歎時，不要想自己是最好，不要批評別人，而是要去看別人的好處，去讚歎別人、鼓勵別人。倒退心：把聽到的佛法分享給同學。恆持初發心：就算同學有偏向的地方，還是要守住初發心，不要受到污染。要時時記住師公上人說的，要有清淨的心。把法帶入事情中。」

楊凱丞七歲時，曾經回到臺灣花蓮慈濟小學接受過一年的慈濟人文教育，往後兩年皆利用暑假期間回臺灣，短短不到四年的時間，不但能夠從ㄅ、ㄆ、ㄇ注音符號到如今會使用國字，並且自設網站寫日誌，將佛法融會貫通，又能對不同年齡層觀機逗教，令所有年長讚歎有餘，也興起自省之心。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：李翠芸 臺北關渡報導2013/07/23）