1994年，初踏入醫學教育領域的慈濟，為臺灣注入解剖人文的新血，賦予傳統冰冷、晦暗、令人畏懼的解剖學課程一股生命的脈動！慈濟的解剖教育裡，捐贈者是「大體老師」，是「無語良師」，是出自人間的菩薩，更是利他哲學的人生典範。


慈濟解剖教育 落實尊重生命

慈濟的人文課程裡，學生與捐贈者家屬面對面互動，共同參與溫馨、簡潔的人文儀式，藉此產生信賴與尊重，學生更能從中瞭解家屬的不捨，體會如何無私付出。

為落實對生命的尊重，解剖課程結束後，學生們親手為大體老師縫合及著衣，且再度邀請家屬共同為大體老師入殮、送靈、及火化。在感恩追思儀式的祝福下，伴隨著聲聲乘願歸來的心念，共同將大體老師的骨灰置入「琉璃骨灰罈」中，並安於代表極致奉獻的大捨堂。大體老師的付出堆疊成發揚「感恩、尊重、愛」教育理念的願景！


慈濟大學模擬手術 軟硬體持續精進

2000年秋，在理解經過防腐處理的遺體並不適合臨床操作的訓練，以及基於眾多捐贈者踴躍的期許，慈濟大學著手研發與規劃「遺體急速冷凍保存」及「模擬手術教學」。

一切從零開始，2002年5月27日嘗試了第一次的模擬手術教學，並於2003年9月15日啟用全台第一座專為捐贈人體的臨床醫學訓練設立的「模擬手術室」。

對內，從慈濟大學醫學生的訓練開始，拓展到慈濟醫療體系醫師的進階訓練；對外，延伸到慈濟大學國際姊妹校醫師及醫學生的訓練。除了獲得國內、外一致的專業讚譽外，結合人文於專業的創新更教學術界、教育界及社會大眾動容！


醫療志業與教育志業聯手 模擬醫學中心成立

2008年，為更上層樓，於慈濟大學改建闢出專門空間，維持八個教學手術檯的規模，9月10日，嶄新的模擬醫學中心在證嚴上人的見證下正式啟用。除了中心必備的獨立入口及接待區外，新增互動教室，完整的模擬開刀房動線，獨立的器械洗滌室，預藏管線的氣體供應，也更新了手術檯的醫療級監視器及懸臂。不只如此，每座模擬手術檯旁更安裝大型液晶螢幕，在課程中播放大體老師的行誼，讓執刀者時時不忘大體老師的恩情與大捨之愛。

接著於10月19日應邀參加於天津舉行的第十一屆兩岸三地醫學教育研討會，並於會中分享慈濟的解剖教學，得到廣大的迴響，更被譽為是此次研討會數十場報告中，唯一獲得兩次掌聲肯定的演講。無語良師的大捨行誼，觸動人心。

1972年的9月10日，慈濟基金會在花蓮舉辦了第一場照顧貧苦的義診，三十六年後的同一天，慈大模擬醫學中心正式啟用，象徵著慈濟醫療志業和教育志業牽手連心，為提升醫學教育及讓病人受到更好的照顧與關懷努力。

雖然慈濟的醫療教學已成為國內外詢問、參訪、甚至羨慕的焦點，專業上依舊不停地尋求進步；面對大體老師奉獻醫學教育因死而生的託付，更勇於承擔涵養培育人醫良醫的責任使命！

(撰文者：曾國藩 慈濟大學副校長兼模擬醫學中心主任)