2022年以前，志工問馬來西亞沙巴亞庇沙加村的孩子：「孩子，你有讀書嗎？」他們會說：「我的朋友有讀書。」或靜靜不語；現在他們會說：「我在慈濟學校讀書。」、「我的哥哥、姊姊在慈濟學校讀書。」
 
馬來西亞沙巴亞庇的沙加村，座落在沼澤地，蜿蜒破爛的木板橋，是他們最尋常的道路，村民大部分是來自菲律賓及印尼的無國籍人士，「上學讀書」對這裡的孩子而言，是遙不可及的夢。

 

建造學習中心 全村動起來
 
舉起大樁，重重將另一個木樁敲進水底，一旁還有人為橋面鋪上新木板⋯⋯慈濟提供材料，村民們義務幫忙，把最克難的一段木橋拓寬重建，因為慈濟將在山頂上，為村裡的孩子們蓋學習中心，眼下這搖搖欲墜的木橋，無法運送建材。
 
慈濟亞庇學習中心位址選在沙加村裡的小山頭，車子只能停在村口，過後要步行300米路，這個路程包括了橋、木板、泥漿路、小山坡，志工李永明表示，要在村莊的山坡上興建學習中心可謂是挑戰重重，首先是受新冠疫情影響，找不到承包商，再者是建材的運送，道路崎嶇⋯⋯
 
好不容易，亞庇學習中心在2022年1月15日開工了。村民們，甚至是小孩們都主動來幫忙，三個月後，學習中心建好了。志工召開家長說明會，約定一起來照顧這所學校，守謢這裡的孩子。
 
2022年5月9日學校開課了，但是當學校開始運作，志工發現當海水漲潮的時候，有一段路會淹水，必須涉水而過，為了安全，志工用以工代賑的方式為這段路做一座水泥橋，而且為小山坡做階梯方便大家上下。

 

志工一點一滴完善學校的設施，小小的學習中心前面還有個小小的運動場，村民和老師都非常感動。然而，志工的願景還不止這樣，志工李永明說：「這間學校在小上坡，還有一點小空間，應該可以容納200名學生，希望可以擴建，因為太多學生等著來上課。」
 
難行而行 作無國籍兒童的依靠
 
孩子們朗朗的讀書聲，迴盪在山間，是志工內心最好的回饋。不過，卻不是每個孩子都可以恆持讀書的願望。孩子們常常因為父母另覓謀生之地而離開或為了幫補家計、照顧弟妹甚至婚嫁而中斷學業。
 
所幸，志工不放棄任何一個孩子，走進家庭關輟學的孩子。「師伯，我很想回學校上課。」阿妮莎（Bunisa）被迫跟隨母親到茶餐廳做洗碗童工，但她一直認為可以讀書是很幸福的事。志工不捨，協助其再度返校，她也以亮眼的成績回報志工。

 

在家訪中找回來的孩子還有11歲的努汝頓（Nurudum Bin Abdullah），媽媽因為生產欠下大筆費用，他只好退學工作賺錢，一星期賺取臺幣二百元，讓媽媽買粉粉給妹妹喝。志工補助改善生活，父母感動之餘，讓努汝頓重新回校上課。
 
當然也有孩子在打工期間，堅定心不夠早婚早育，令志工惋惜。但也正因為如此，志工更加堅定，不忘初發心，繼續前進。而，孩子們堅定向學的身影，往往是志工最大的動力來源。
 
目前，學習中心分上、下午班，好讓更多的孩子有機會讀書。九歲的阿迪富拉(Adifutra Bin Nawadil)，住在靠海的村落，父親在外地工作；每個月八到十天都會遇到漲潮，漲潮時淹水進出都要靠小船，他不畏懼，沒有以此為藉口而請假，反而是穿短褲划船，再換衣服去學校，下午班的他，每天十點就到學習中心上課。
 
面對社會人士對無國籍人士的不認同，無國籍孩童學習之路，充滿變數，慈濟願做他們的依靠。
 
（文：慈濟基金會文史處 潘俞臻）