「用教育翻轉難民兒童的宿命。」馬來西亞慈濟志工，15年來努力不懈。尤其是2020年合心學習中心及2023年和氣學習中心接續搬到新校舍後，嶄新的課桌椅、窗明几淨的教室空間，未來的難民教育里程，更為完備。
 
2008年起慈濟與難民署合作領養宗教學校，2016年因為有16位退休校長加入，逐步轉型正規學校——2019年10月4日慈濟和氣學習中心註冊成功；2020年2月5日慈濟合心學習中心註冊成功。並自2021年推動人文教育，更見師生的蛻變與成長。據統計，2023年兩校難民人數共22班，老師21人，學生455人。
 
孩子主要來自緬甸，尤其是羅欣亞族，其次是阿富汗、巴班斯坦，學習中心招收6-14歲難民孩子，提供幼兒、小學教育教導主要課目，也教華文，讓孩子直接吸收上人的靜思法語，學生在這裡完成小學學業後，中心也會安排畢業生在在其他團體設立的難民中學繼續就學。從2016年到2023年升中學的人數就93位。為他們的人生注入希望。

 

人文教育 端正身心靈
 
來自巴基斯坦的佐哈尼，從6歲開始就在和氣教育中心就學至去年（2022年）小學六年級。過去，他因父親家暴，為了保護母親，曾經想過長大後殺掉父親，所幸因為在學習中心就讀，接觸慈濟人文而有所改變。
 
佐哈尼曾在2021年就讀五年級時，連線感恩上人與慈濟給予的援助。今年（2023年）十五歲的佐哈尼成功被Dighity學校錄取就讀初中三年級。慈濟補助他學費，入學至今六個月，成續優異，獲得老師讚歎。

 

另，今年16歲的歐奈莎，來自緬甸。五歲時與父母、兄妹一家五口逃難來馬來西亞，因為在緬甸沒有機會受教育。2018年時，11歲的她才開始在慈濟合心學習中心就讀一年級，當時她完全不懂得馬來文及英文。
 
2020年父親患上口腔癌。母親只懂得說緬甸語、哥哥亦需工作養家，歐奈莎承擔起陪父親看診的重要任務。還好因為有上學，歐奈莎可以用馬來文和英文與醫生互動溝通。
 
2022年9月，歐奈莎全家遷居美國，現在她在美國中學就讀第三年，父親也獲得很好的癌症治療，哥哥也回到高中就讀。由於她英文能力佳，在美國後還可以協助來自緬甸的同胞做翻譯；中學第一學期考試也考取好成績。她發願長大要成為慈濟人，幫助需要的人。
 
難民學校15年，在教育志工齊力下開道鋪路，愛的種子終於深耕發芽。
 
（整理：慈濟基金會文史處）