氣候異常，馬來西亞東岸地區在2014年底發生嚴重水災，嚴重影響當地人生活起居。為了救災，馬來西亞教育部宣布重災區吉蘭丹州的學校將延遲到2015年1月11日開學。慈濟志工在接收到消息後，立刻展開勘查行動，並隨即進行以工代賑清掃校園。

慈濟走入校園 校方全力協助

志工走入校園，準備與校方和村民展開以工代賑方案，希望讓孩子可以在比較舒適的環境下學習。馬來西亞東海岸水患洪水已退，接著要面對的就是漫天黃沙捲起，彌漫整個吉蘭丹州首府哥打峇魯。

隨著居民開始回到各自家園進行打掃工作，不少居民依然還是難以忘記水災發生瞬間的驚恐。受災居民說：「晚上依然睡在這裡（校園），不然還能怎樣，屋子沒有了，晚上就睡在這裡。」

用盡辦法穩固房子，看到災民的無奈，也讓慈濟志工們加快腳步進行災後清理問題。慈濟志工在收到教育局所提供的學校，馬上展開勘查行動，希望可以盡快恢復校園風氣。當志工們抵達學校時，每個角落都讓志工們無法相信眼前所見的每一幕。

在校長帶領志工巡繞校園，講解學校目前所面對的情況。經由勘查後，慈濟志工向校方提出以工代賑策略，校長也非常感恩慈濟人的協助，當場拿起電話向當地村長提出以工代賑方案。

校園以工代賑 迎接未來新希望

在吉蘭丹距離開學日還有五天的時候，吉蘭丹教育部向慈濟提報七間學校至今依然無法復原，慈濟志工針對嚴重災區學校進行以工代賑方案。教育局提報慈濟援助七所學校，慈濟志工走入校園開始以工代賑清掃校園。將打掃工具從倉庫內運送到學校，展開清掃行動。

村民一早就集合在學校，開始做登記、分組、領取工具等等。原本預計五十位參與人數，最後增加到七十位。慈濟志工講解以工代賑方案後，當地的居民當起小組長，帶領群同伴開始打掃。

全民大行動，在校園每個角落裡進行清掃，面對水源不足的情況下，村民們發揮智慧，利用雨水來沖洗泥漿，節省資源。

一位今年（2015年）八十七歲的災民阿都拉，是參與以工代賑鄉親中最年長的一位。他說：「因為孫子全部都就讀這裡，傷心啊！但也不會太傷心啦！看看別的災區更加傷心。」

在太陽底下打掃，阿都拉為的是希望孫子們可以趕得及在開課日就讀。此時慈濟志工也帶動鄉親們，他說：「我們大家祈禱，學校不會再面對水災問題。」

七所學校之中的樂瑯小學校長說：「如果一切順利，桌子椅子都準備好了，真的是要感恩。再次感恩慈濟，還有志工們。」

慈濟志工們帶動鄉親們全力以工代賑，為的是要讓學生們即使是在經歷嚴重水患後，也能以不影響自己學習權益的狀況下，安心求學。

（文：陳瑞文 馬來西亞報導 2015/01/06）