在母親節為媽媽奉茶、端熱水幫媽媽洗腳，這在過往慈濟三節合一慶祝活動中常見慶祝母親節的方式，今年（2020年）成為澳洲柏斯人文班的孩子們自發行動。在不能群聚的日子裡，反而透過視訊連線，看見慈濟人文教育的成果。

疫情趨緊停課 人文教育不能等

3月，澳洲也漸漸捲入新冠狀病毒的風暴中，每天新聞不斷放送世界動態，強化了民眾對歐美國家疫情失控的陰影，民眾焦慮、不安、無奈、震驚等情緒在普通市民中蔓延開來。

而最讓父母揪心的事，莫過於政府遲遲不宣佈學校停課，有歐美等國的前車之鑑；所以絶大多數的父母根本等不及新政策，早已不敢送孩子到學校上課。當政府終於祭出防止擴散的限令，也律令高中以下的學校也提早一個星期進入假期，所有學校停止對外出租，影響了柏斯慈濟學校的授課。

柏斯慈濟人文學校早有準備，積極配合政府共體時艱政策外，快速應變在，首次嘗試線上教學。這對校方、老師、學生和家長來說，都是一個新體驗，學生上課時少了與同學互動及玩耍的樂趣；老師們更是費盡心思設計課程，吸引學生的專注力；家長陪伴幼童班上課，儼然像在上親子班。

媽媽您真偉大 各展創意秀愛心

非常時期中，來到五月第二個星期天——母親節。感念媽媽養育之恩，人文班學生麥斯為媽媽準備了茶點及鬆餅當早餐，然後還幫媽媽洗腳。媽媽很感恩慈濟的人文教育，讓身在澳洲的華人家庭，孩子仍可以學習到孝順父母、敬老尊賢及心懷感恩。

基礎班的學生沈明軒，也在家裡雙膝跪地，親自為媽媽奉茶：「媽媽辛苦了！」其他學生紛紛發揮創意，製作感恩卡送給媽媽，在母親節這天，把愛在網路上串連在一起。

慈濟的人文教育著重生活實踐，學生們能在家中自動自發付諸行動，時時感恩、日日行善，就是慈濟人文教育的目標與期待的成果。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：李曉菁 澳洲柏斯報導 2020/05/10）