愛灑西班牙馬德里 慈技學子為日本祈福

2011-03-17   | 林郁文
慈濟技術學院的同學們,手持平安紙飾,傳達對日本災民的祝福。(提供:慈濟技術學院通識教育中心)
慈濟技術學院通識教育中心主任蔡裕美、德慇師父,與八位學生組成的「心素食儀美育行動教學國際交流團」,在西班牙馬德里第34屆TESOL(國際英語教學年會)中,以慈濟手語歌曲的表演,傳達慈濟超越語言、文化、種族和宗教的人文展現。

手語之美懾人心  遙寄平安予災民

從3月11日開始,連續三天的西班牙英語教學研討會,在馬德里的Colegio Ntra. Sra. De las Maravillas舉行,共有七百位老師、學者參加。與會來賓們不曾看過手語展演,一首由六位同學所表演的歌曲,讓老師們看的十分專注,尤其是歌曲中的千手舞動,讓老師們的臉上露出笑容,讚歎不已。適逢日本強震災難,德慇師父安排了一首,由蔡裕美主任引言,敘說著遠方的災難,需要更多人的愛心來關懷,讓平安的馬德里牽起一份關懷的長情。
紐約市立大學Dr. Gerena(左)深受感動,詢問紐約慈濟會所地址,希望能進一步了解慈濟。(提供:慈濟技術學院通識教育中心)

在愛和關懷的歌聲中,學生們手上拿著平安的剪紙裝飾,向與會的來賓解釋「平安」的意義,希望人人能珍惜平安的時刻,並祝福日本地震海嘯後的災民,能早日遠離苦難。紐約市立大學Dr. Gerena深受感動,詢問紐約慈濟會所地址,希望能進一步了解慈濟。

西班牙TESOL季刊主編Dr. Martinez在這次研討會中不僅有演講,還有海報發表以及行政庶務的工作,原本心情十分焦慮,沒想到在欣賞的手語表演後,感動地流著淚說:「謝謝你們來這裡,我現在心情好多了!」

順應時代多元呈現  無聲傳遞美善人間

此次大會的主題「變化與挑戰:擴大英語教學領域」,冥冥中呼應了全球災難頻傳的年代,教學工作者必須應變多元的學生背景與環境的變遷。德慇師父和蔡裕美老師所發表的兩篇海報論文──「愛和關懷-表演藝術中的英語教學」、「你能告訴我多一點你們的文化嗎?」,不僅介紹慈濟教育志業注重人與人之間的關懷與理解,更透過學生的展演說法,傳播大愛的信念和美善的人文行動。
慈濟手語歌曲的表演,充分展現慈濟人文,現場來賓紛紛拿起相機拍照。(提供:慈濟技術學院通識教育中心)

一位24歲的英文老師克蘿伊,看到和的手語表演後,又緊跟著學生們到海報發表現場,觀賞妙手生華的手語表演。克蘿伊老師本身沒有宗教信仰,卻感受到慈濟人文中想要傳達的「互助」理念,因此想要成為佛教徒。

大會的公關負責人Igor,熱心地向英文老師發送海報評分表,也一邊介紹手語歌展演,同時表示,明年西班牙TESOL年會,將優先安排音樂手語劇的展演,希望慈技能再訪西班牙,進行愛和關懷的學術美善交流。

整體之美在於個人  音樂弘法遍灑大愛

整體之美,美在個人的修養與配合,慈技師生們三天的研討交流,在異鄉國度裡,植下愛與善的幼苗。(提供:慈濟技術學院通識教育中心)
交流團學生第一次跟觀眾如此近距離的互動,可以清晰看到觀眾的表情、眼神與微笑,當觀眾一一拿出相機或手機拍照時才恍然大悟,整體的「和」與「美」,在於個人的修養與配合。護理科王孟明同學分享,在表演中的一舉手、一投足,雖僅是剎那,卻能感受到「剎那即永恆」的意義,原來每一分、每一秒都是生命的菁華。

「要感動別人之前,要先感動自己。」會計科楊念琪同學則說,在西班牙聽到日本地震海嘯的災難死亡、失蹤人數已超過一萬人的消息,心中也感覺到災民的悲苦,表演時,更想要將這份悲心傳達給觀眾。

歐洲心素食儀美育行動教學國際交流的目的之一,就是要用音樂弘法,此次踏上西班牙的同時,也正是日本遭遇震災海嘯的時候,學生們真實地感受到地球村民的生命共同體,透過人文藝術的展演,啟發人與人之間的悲心,灑播大愛的種子。

(文:林郁文  報導:慈濟技術學院通識教育中心2011/03/17)
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