特教生慢學 她改急躁性子

2015-10-02   | 施月嬌
特教班老師朱盈潔(右)開心接過學生奉上的茶水,覺得非常感動。她表示或許同學不懂其中的意義,但仍然要讓他們學習對老師表達感謝。(攝影者:施月嬌 地點:鳳鳴國中 日期:2015/09/24)
「感恩父母的叮嚀是愛我,感恩老師的教誨要我進步,感恩這世界有你陪我分享點滴,遇到困難不氣餒說感恩……」一年一度的教師節來到,在〈感恩每一天〉的輕快樂聲中,鶯歌區鳳鳴國中提前舉辦教師節慶祝活動。

9月24日上午八點,慈濟志工與鳳鳴國中約六百位的師生齊聚在操場上,九年一班的二十多位同學,以這兩星期來用心學習的手語,將平時不輕易對老師說出口的感謝,藉著表演代表全校學生傳送給老師,而別開生面的奉茶活動就在這一聲聲的感恩中揭開序幕。

教特殊教育生 改過去急性子

「小時候父母都會要我們要給長輩或者客人奉茶,但是現在社會似乎都忽略了,所以我們要教育孩子奉茶代表感恩與尊重。」鳳鳴國中輔導室主任葉欣仁說出這次敬師奉茶的意義。

活動進行中,可以看到坐在第一排、第一位老師不斷的協助學生將茶盤舉高齊眉,並輕柔的指導學生如何彎曲膝蓋且單腳跪地,原來她是特教班的老師朱盈潔,她說:「活動開始,發現學生不會模仿、學習其他同學的動作,所以只好陪伴調整姿勢。」

朱盈潔在活動結束後回到特教班,繼續指導班上七位學生學習奉茶禮儀,她說:「特教班的孩子和跟一般學生不太一樣,雖然沒辦法從他們身上得到即時的回饋,但是透過動作或是言語的引導,相信他們依然能將心中對老師的喜愛及感謝表達出來。」藉著奉茶這個有意義的活動,有機會讓孩子學習如何貼近老師,對老師表達一份敬意真的很感動。
輔導室主任葉欣仁對志工指導學生手語及奉茶禮儀向高月嬌表達感謝,並對教聯會多年來深耕校園品德教育表達感激。(攝影者:施月嬌 地點:鳳鳴國中 日期:2015/09/24)

「以前自己性子很急躁、沒有耐性,感謝這群孩子讓我有機會成長,因為他們讓我更懂得珍惜,也更加注意自己的言行舉止。」朱盈潔在特教班的每一天都會面臨到不同的考驗與挑戰,每一個動作、每一句話都要很小心,因為這群孩子都有著根深蒂固的觀念,從一開始就要給他對的,否則要改變就很難了。

回憶兒時奉茶 重建品格教育

鳳鳴國中與慈濟志工一起舉辦敬師奉茶活動已經第三年,此次籌畫時,希望能在活動中添加不同的元素,而又能表達學生對老師的心意,於是就想到送給老師喉糖、護手霜及面紙,由於老師上完課可能口乾舌燥,喉糖可以滋潤喉嚨,代表感謝老師教誨;平常老師使用粉筆可能會造成手部皮膚敏感問題,而護手霜正好可以滋潤皮膚。

「學期的開始,校長希望教育孩子要把品德與健康擺第一,如同硬幣般堅固;而十二年國教推行後,已經不在強調以學科為第一,而是要找到自己性向及興趣中的唯一,像吳寶春、吳季剛一樣在自己的專業領域發光發亮,而這把鑰匙就是希望同學能找到自己興趣的那一扇門;而巧克力棒則希望同學們都能充滿活力,未來在社會上都是最棒的。」輔導主任葉欣仁表示,除了學生送給老師禮物,也希望增加師生間交流的橋段,選擇了一元硬幣、鑰匙和巧克力棒。

「感謝老師辛勤教導我們......」,司令臺前由各班輔導股長及班長組成的奉茶天使,恭敬地端著茶盤及獻給老師的禮物,在司儀的口令聲中單膝蓋跪地,雙手奉上感謝老師辛勤教導、祝福老師心想事成、身體健康平安吉祥的「三好茶」。

雖然敬師奉茶的活動只有短短的三十分鐘,就如同校長紀淑珍所言:「奉茶是一種薪傳,是一種省思,是一種儀式,是對師長尊重的表現,祝福全天下的老師教師節快樂。」【更多內容,請參閱慈濟全球社區網

(文:施月嬌 新北報導 2015/09/24)
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