「希望地球沒有災難。」、「希望不要再有地震，大家都平平安安。」在花慈中附幼，每天午間祈禱時間，老師播放《人間菩提》節目跟孩子進行討論，培養孩子的善念、善心。
 
鼓勵孩子把善念、善心化作行動，慈中人文室啟動「震後關懷情；募愛助花東。」園長陳佩珠表示：「人文教學一直是慈中附幼，在生活中帶給孩子潛移默化的課題，我們不希望孩子只是募款奉獻，而是要把這分善心與愛心留在心中，內化成體貼心及關懷心，不只是幫助災民，我們也期望孩子以柔軟心關心身邊的父母、家人及朋友。」
 
以事教理 人文扎根
 
10月24日晨間活動時間，人文組老師分享，9月18日下午2點44分，玉里發生芮氏規模6.8淺層地震造成花蓮南區嚴重受創，橋樑斷、道路隆起、民宅受損嚴重。截至10月5日止估計近600戶民宅受損，而截至10月11日止慈濟修繕臺東、花蓮約300戶危樓，以及4所學校的修繕和重建，精舍師父和慈濟志工們全力為災區投入奉獻。

 

孩子說：「師姑師伯們會到災區幫忙好辛苦。」、「我也要存竹筒給師公幫助更多人。」而且發善念主動帶零錢來學校存竹筒。
 
感恩班的筠晴媽媽分享:「晴晴聽班級老師分享投竹筒的意義，於是她每天會幫忙分擔家務事，像是摺衣服、擦地板、收玩具、照顧弟弟還有幫爸爸媽媽按摩等等，用家務勞動換零用錢，每天存十元就可以幫助困苦與需要幫助的人。」
 
花蓮慈中附幼老師有半數皆為受證委員，老師們時時警惕以法入心，期望藉由教育的力量，引導孩子累積感恩心，種下心中善與愛的種子。除了募心募愛，老師們也透過震災啟發孩子愛護地球的心，孩子說:「我們要多吃蔬食，才能保護地球媽媽！」、「出門要帶環保餐具不要用一次性餐具。」還有孩子說：「我們可以做回收，環保愛地球。」
 
老師們把環保融入課程中，孩子在校園中成為環保小尖兵，製作海報宣導，親身投入環保行動，讓校園環境更加乾淨整潔。而且，這樣的教學不只在學校實行；更帶入家中，期望帶動家長也能時時愛護地球。另外，老師也向孩子宣導震災安全知識，讓孩子從經驗中學會地震來臨時，懂得保護自己。
 
（文：陳佩珠、陳昶伶 花蓮報導 2022/10/24）