【證嚴上人3月8日志工早會開示】
「我們的生命互為親人，老者是我們的長輩，年齡相仿的是兄弟姐妹，年齡較小的是兒女，彼此之間有尊重、有愛、有疼惜，面對眾生皆有眾生之恩。所以佛典裡曾說，佛陀面對白骨也會起感恩心，他告訴阿難，這堆白骨曾是他某一生的父母……」證嚴上人今日志工早會上，期勉人人以感恩心疼惜眾生，不僅要廣博多聞，也要以「做中學，學中覺」的精神度己度人。


廣學多聞增智慧 育德培才成人醫

昨日（3月7日）慈濟大學舉辦大體解剖課程之感恩追思會，大體老師捨身作渡舟成就醫學院學生的學習，而學生們視師為己親，並從中探求學問增長智慧，上人說這就是菩薩多聞，「菩薩要廣學多聞、要增長智慧，智慧是從廣學多聞而來……」

慈濟大學解剖學系的王曰然老師，求學時代曾於外表猙獰、身軀不全的大體上解剖，當時年少的她，僅是不帶情感地追求學問；然而在來到慈濟大學任教後，在親身參與下，她了解到每一位大體老師的奉獻付出，不僅深深感動，也要求學生至大體老師家中進行家訪，以身帶動學生尊重大體老師。上人讚嘆，王老師「做中學，學中覺」，她和其團隊所培育的醫生，即是能醫人之「人醫」。

上人說，「老師的用心是因為這一群醫學生，就是未來的大醫王，醫師也要自度度人、自愛愛人，所以學生時代就要不斷地教導他們、引領他們走入大體老師的家庭，拉近和老師的距離就像自己的家人。增長學生的智慧，讓學生廣學多聞，並且學生能親自操刀解剖，所以學生成長的，不只是物理上的，還有身體和心理上的道理。」

教化學生心意開 辯才無礙講所學

在慈濟大學醫學院的解剖課程中，學生不僅要實際操作解剖，且每學年末的報告，也訓練學生要能表達意見，辯才無礙、侃侃而談，「這叫做教化一切，能讓人人心開意解，學習心不開、意不解，一點興趣都沒有了。同時也要讓學生了解到，學醫的道理是甚麼。」上人說。

生施死捨作渡舟 醫海領航覺有情

上人開示，「《八大人覺經》的第五覺悟即言，『愚癡生死，菩薩常念，廣學多聞，增長智慧，成就辯才，教化一切，悉以大樂。』 即是這樣的道理；不僅如此，每次碰到了解剖啟用的時候，我都很不捨，因為很多是委員、慈誠、榮董或會員的身分；因為他們體會到人生無常，所以人人都能夠『能捨一切諸難捨，頭目髓腦悉施人』。」

上人讚歎，無語良師們生前投入慈濟，力行菩薩道，將生命視做鑽石，分分秒秒不空過是人間的「良語良師」，然而他們也體悟到大自然的法則，生老病死是必然的道理，因此往生後也願意將身體奉獻出來，這就是智慧與大捨。

上人感恩地說，「無語良師是醫海的領航師，讓醫學生了解生命的奧秘，引領醫學生航向醫療的大海而不迷失，也讓學生可以傳承覺有情的無私大愛。因為他的生命奉獻，讓未來這一群醫學生可作為大醫王，傳承他的愛心拔除眾生苦難，多有價值啊！這種棒棒傳承、不浪費自己的生命，身體的最後還發揮良能，有這一群弟子，我也引以為傲！」

菩薩覺有情，有情度眾生，無語良師無論是在生前或是往生之後，皆將這分大愛傳承下去。

※ 慈大2010首場模擬手術圓滿 感恩無語良師
※ 大體老師圓願入龕 慈大感恩追思典禮
※ 王曰然老師詩作：如果我是大體老師