【證嚴上人9月28日志工早會開示】
「一年一度的教師節，今天（9/28）看到這麼多的老師菩薩，真的是感恩心油然而起。」
 
尊師重道是華人自古以來的傳統倫理，臺灣以「至聖先師」的孔子誕辰，西曆的9月28日為教師節。因此，今日的志工早會聚集了慈濟教育志業體的老師代表們，證嚴上人也此向天下老師們表達感恩，並闡述了人生於世需要感念的四種恩德。
 
「長久歷古以來，師恩、父母恩、三寶恩，還有要加一個恩，那就是眾生恩。佛法說四重恩，有四種的恩情，我們一定要很重視。父母恩，父母生我身、養育我，而且讓我這一生，這都是父母給予我們的，我們一定要感恩；這成長的過程從小到大，幼小、小學、中、大學，成就了一生中的事業、志業等等，人生過程都需要感恩，父母恩、師恩、眾生恩。」
 
人生苦空難圓滿 明因識果不虛過
 
人生於世，歷經的種種都有眾人的參與及成就，上人提醒都應感念恩德，更要用心體會「佛、法、僧」三寶所指引真實道理，諸如因緣果報與無常觀。
 
「我們的因緣果報觀要很清楚，這一生就會充滿了輕安自在；要不然，人生過程難免都會有苦，生、老、病、死，這是必然的苦；人生求求求，求不得也是苦，求的過程也是苦，事事求不到，很具足圓滿的苦。」
 
上人慨道：「因為人生永遠都是求無止盡，有了今天還要求明天；有了明天，還要更久的、更久的時間，但是有可能嗎？無常人生，常常說，是今天先到或是無常先來，我們都不知道。所以，我們最好就是把握今天的現在，充份把握利用，用得對人有幫助，這一刻就是最有價值的人生。」
 
生命的價值在於利益人群，如同教師奉獻心力給學生，培養人才，才不致在課堂上虛擲光陰。
 
「老師對自己的生命價值要提升。你教的，孩子是否從生命中很真誠地付出？每一位老師，生命中的最珍貴去付出，那孩子的所得就會很豐富；假如就是算時間過，沒有生命的價值觀，那孩子也是跟著時間過去，生命中得不到什麼教育。我這樣說著，可能老師們能聽懂我的意思。」
 
虛度光陰了無痕 用心當下刻長情
 
在教師節這一天，各級學校或教育界或會發起感恩老師的活動，也有學生會自發地透過寫卡片等方式，表達對個別老師的敬愛跟感恩。
 
「為什麼有的孩子對老師那樣地感恩，那樣地重視師恩？是因為他有感受到了老師對他的愛，老師教育他的用心，他有感受到了，他才懂得感恩，珍惜師生情。當老師的，假如都看到了學生一直記掛著老師，就知道自己有付出；假如學生如過眼雲煙，無跡無痕，這就是表示我們用心不夠，沒有情。」
 
用心對待人、用心投注於事，則時間就不會空過，就能留下紮實的足跡。
 
「所以說來，人生久久長長，真正能應用到了那樣有感覺的有情，這都是要用心。這有用心的付出，叫做覺有情，每一分秒鐘都有感覺，感覺我真誠要付出。」
 
不論所作所為多麼細微，持之以恆累積，時間能成就一切。上人提及，日前與屏東小琉球環保志工進行連線，屏東志工透過鏡頭一路引導，從屏東東港搭船到登島，志工如何做環保的歷程，都在「雲端行腳」的過程中收進眼底。
 
「到了那裡，看到了小琉球一大群的菩薩，很真誠，每一位菩薩他們都是很誠意。他們做的環保，走近看，一包一包，一點都不馬虎，罐子一支一支洗，瓶瓶罐罐都好乾淨，一袋一袋都撿得很整齊，疊在那裡。小琉球的每一位菩薩，總是很有心、很認真，東西都洗得很乾淨，把它分類分開來，袋袋都是寶。當地的菩薩，一、二十年的時間，他們日日都這樣做，不論颳風下雨，他們總是這樣過。真的是有許許多多，有說不完的環保情，環保的感情。」
 
是日過命亦隨減 惜分秒成就價值
 
環保志工長年累月地專心投注於守護大地，守護健康的使命；而在與大林慈濟醫院的連線中，上人也感受到醫療團隊的用心與專業。
 
「在醫療報告、分享著幾個個案，多少很艱鉅的個案。其他的醫院，不敢讓人收在那裡，送來我們就收。尊重生命，用愛陪伴，治療他，恢復起來了；癱了也可以看到他的過程，可以坐起來，可以站起來，也可以跨步走出來——這都是看見生命，從最低潮的人，從放棄自己，認為沒有辦法了，他可以再恢復地站起來。這也很讓人讚歎，看了心也歡喜。」
 
看見生命中的病苦，上人感慨時間對待每一個人都公平，每一個人卻對時間有著不同感受。
 
「每一次，我都會說時間過得真快，好像還有很多事還沒有做完，很多被事而追著跑，時間總是不夠。但是有的人感覺時間很難過，與時間過不去。病人跟醫師也是同樣的二極，醫生感覺時間過得太快了，有的一檯刀要開十幾個鐘頭，這十幾個鐘頭，醫師這一點點的都不敢有絲毫的差錯；但是在外面等待的家屬，感覺時間很難過；被開刀的全身麻醉，不知麻醉了到醒過來，已經醫師幫他處理了等等。」
 
同樣的分秒流逝，有的人茫不知覺，有的人積極把握，成就自己生命的價值，儘管人人各不相同，但仍能有相同的規律與方向。上人以菲律賓慈濟志工進行COVID-19疫情關懷，面對不相識的村民，透過國軍共同協力，仍能做到人人保持社交距離，整齊一致的動作。
 
「看到了不分年齡，可以守一律的規矩，真的也不是不可能。不只是在臺灣，全球都可以做到那樣愛的效率付出，那接受的人也可以守了規矩，那距離，付出接受彼此都是心存感恩。」
 
苦相成就菩薩行 有福能施最感恩
 
上人再次提醒，為什麼「付出的人要感恩接受的人」的道理。
 
「你這一個動作去付出，人人讚歎你。沒有對方的雙手來接，你這樣要給人的動作，你要給誰？就是眾生有苦難，你這一雙菩薩的手才能伸出去；沒有接受的人，就是沒有菩薩的手。所以說來，付出要感恩，感恩對方來接的，是我們要感恩他們，因為他們辛苦，他們的生活真的很苦。」
 
有付出的人，也有接受的人，兩者之間是一份真誠的心意所化成的有形或無形的幫助或交流。
 
「說來，這種感恩是很沉、很重的東西，很有份量的感恩。感恩是人生最幸福的語言，今天我要感恩，感恩老師們，我們的教育志業體，這個幼教、小學、中學、大學，我們是全人教育、全方面的教育，老師在這裡，我要說感恩，為天下的教師祝福。有了教育才有倫理、禮儀，這就是維持我們人間的規矩、秩序，所以還是要說感恩。感恩各位菩薩，長年累月的成就。」
 
語末，鄰近中秋佳節，上人也向全球慈濟人祝福。
 
「很多感恩說不盡，我也要感恩海內外所有的菩薩們，向大家祝福。中秋節也快到了，在佳節，師父向大家祝福，中秋節快樂，但願天上月圓，地上人圓，人人事事圓滿。祝福大家，感恩。」