慈濟基金會 - page 69

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當時伊斯坦堡
約有八萬二千位敘
利亞學齡兒童，卻
只有一萬四千人能
讀書。土耳其政府為解決境內敘利亞
難民的就學問題，勉強允許敘利亞人
開設私塾性質的讀書樓，大多數的讀
書樓由敘利亞臨時政府及利比亞政府
聯合管理，學生必須通過考試以取得
利比亞政府的學歷證明，才能參加土
耳其學校的升學考試，但讀書樓大多
需要收費，若再加上交通等其他費
用，對難民來說是一項沉重的負擔。
主麻教授原在敘利亞大學執
教，逃難到土耳其後，一心想為同
胞付出，除了尋求物資援助外，也
希望能辦學，讓失學的孩童回到學
校上課。他認為唯有教育才有機會
改變命運，尤其敘利亞臨時政府教
育部2015年9月後不再接受新學校申
請，敘利亞學生只能就讀土耳其學
校，考量語言、文化及費用種種差
異，更強化了主麻辦學的決心，與
來自敘利亞的烏沙馬等幾位老師，
嘗試向蘇丹加濟市政府申請辦學，
同時也向慈濟尋求協助。
土耳其慈濟志工在臺灣本會
支持下，選定蘇丹加濟市作為助學
的地區。蘇丹加濟巿是伊斯坦堡
三十九個都巿行政區之一，約有
七、八千戶計四萬位敘利亞難民居
住在此，加上主麻也定居此地，對
當地難民狀況熟悉，而且志工也多
集中在此區域，不論人力動員、發
放籌備、物資打包、深入居家訪視
等均有優勢。
慈濟志工並與主麻、伊斯蘭教
長胡笙等人利用晚上家長下工後逐
戶拜訪，了解孩童的就學狀況；另
一方面，取得市長阿里 ‧烏斯郎麻
（Ali Uslanmaz）、副市長貝克爾‧
寇趣（ Bekir Koc）與教育局局長亞
伯拉罕‧迪米爾（Ibrahim Demir）支
持，核准辦學申請。
由慈濟援助教學經費，蘇丹
加濟市政府提供學校校舍，以及同
為難民的敘利亞教師組成教育團
隊，三方合作成立「滿納海學校
難民學童第一次離開
父母獨自上學，害
怕得哭了起來，慈濟
志工胡光中和周如意
耐心地安撫孩子的情
緒。攝影／余自成