慈濟基金會 - page 70

70
50
（Menahel School ）」，並於2015年
1月23日開始辦理註冊；每天土耳其
學生下午放學後，兩點半到七點半
就是敘利亞孩子的上課時間。
「滿納海」在阿拉伯文中意指
「沙漠中的泉源」，校名取其字義，
象徵知識如泉湧，源源不絕。此校更
是伊斯坦堡四十四所敘利亞學校中，
唯一通過敘利亞教育事務委員會，以
及土耳其教育部註冊備案的學校，不
同於其他屬於過渡性質的讀書樓，學
生未來可取得敘利亞與土耳其的官方
學歷證明。此外，慈濟也為學生提供
生活補助金，讓他們能脫離童工的日
子，專心讀書。
慈濟助學計畫在2015年順利設立
滿納海一校、二校，本年度再於3月
22日、10月3日增設三校、四校，圓
滿三千一百零四位難民學童的求學
夢想；每校招收學生的學齡不同，
涵蓋小學至高中。
志工無私的愛，在敘利亞學童
中得到回饋。臺灣發生「0206高雄市
美濃區地震」與 7月尼伯特風災後，
滿納海學校的孩子均主動發起竹筒
募款活動，也錄製影片，為臺灣的
受災鄉親盡一分心力，兩次共募得
七千零六點四五里拉（約新臺幣五
萬六千元）。他們當中，有人曾因
三餐不繼，成為廉價童工，或在路
邊行乞，而今已是手心向下的「貧
中之富」典範。
在援助難民安生、安學的過程
中，志工也著手籌設專為敘利亞難
民服務的義診中心。在土耳其，難
民雖然可到公立醫院免費就醫，但
醫師、患者間大多語言不通，很多
人因此不願意上醫院，也有就醫的
人因為聽不懂醫師的說明，延誤了
病情。
阿拉明（Alamen ）原是敘利亞
民兵，因受不了長期內戰，2013年舉
家展開逃亡。逃亡時的驚嚇、恐懼，
讓他的兒子莫名地反覆血尿、長紅斑
與肚子疼，甚至連精神都出現異常。
他帶著兒子在土耳其求醫三年，找不
到病因也無法了解醫師所說的病情，
只能靠著打針緩解症狀；當兩隻手都
沒有地方可再打針的時候，就只能從
腳背注射藥劑⋯⋯
為幫助難民擺脫病苦，以及改
善求醫的無助，慈濟志工採用以工
就讀滿納海學校的敘利亞難民學童，製
作感恩卡，用中文寫上「我愛台灣」，
感謝來自臺灣的愛心，讓他們能繼續學
習。攝影／余自成