「我想成為像他一樣的醫師！」大林慈濟醫院神經內科醫生傅進華，學生時期就很堅定地這樣期許自己。一位良師，足以影響學生一輩子，傅進華到臺灣後山、走進大林田間，一路跟著耕耘神經醫學領域的曹汶龍，他踏著恩師足跡前進，漸漸成為另一個開路者。哪裏有需要就往哪裏去，這對師徒一脈相承，更似父子！

仰慕與追隨 師生情緣深

學生時代，傅進華從國防醫學院學長、學姊口中，聽聞「傳說中」很棒的老師曹汶龍。大五時，他真正受教於曹汶龍的神經學，他仰首講臺上神采煥發的老師，專業而謙和，活潑親切，青年傅進華的心震動了。

課堂上，曹汶龍教學生動，常常神來一筆的角色扮演，具體表現出病患的症狀，讓學生有如看見活生生的病例。生活中，曹汶龍隨和溫暖，不時會邀約實習學生吃飯、泡茶，他尊重、傾聽每個年輕人的想法與建議，讓飛揚的心得到安頓與疏通。

傅進華以前三名優秀成績畢業，獲得優先選科的權利，他篤志以非熱門科的神經科，作為臨床、追求學問的人生方向。也從那一念啟動，曹汶龍與傅進華參與了彼此的人生。一分師生之情，在兩人的生命裏產生了奇妙的變化，直到將近二十年後的現在，曹汶龍的言行與風範，一直都在傅進華行醫的路上，產生著扎實而深遠的影響。

耐心沈著 師典範風格

在大林慈濟醫院神經內科診間裏，傅進華注視著病患與家屬，語調輕柔，耐心回應病患每一句話，在完整傾聽後做出分析。他在手邊的紙上即時記述病患透露的訊息，也透過圖示，讓病患更清楚理解他想表達的意思。

「一直跟著老師學習，他總是語氣溫和，凡事慢慢來。漸漸地，會發現老師的方式才是與病患的相處之道。」經過磨練與學習的傅進華有所體悟的表示著，他年輕時在溝通過程中，常被病患的無理磨盡了耐心。他說：「記得實習的時候，還曾經跟病患吵過架；對病患的溫柔與耐心，應該是醫師養成的過程中，慢慢培養起來的！」

跟過診的護理人員表示，傅進華的看診風格與曹汶龍很像，大家一致認為「一樣的慢！」

曹汶龍醫師是大林慈院神經內科，主治巴金森氏症、失智症、中風，他則說：「神經科醫師必須比其他人具有更多的耐心。」曹汶龍表示沒有任何一位病患的狀況相同，除了生理與病程變化，背後複雜的家族歷史、成長環境、生活型態乃至社經狀況，交錯出不同的解題方式。

他提及特別是位處高齡化的雲嘉地區，內科病患複雜度往往更高一些，老人家身上可能同時有多種慢性病，也或許已看過許多醫師、領過許多藥；因此曹汶龍得花更多時間，細心探索他的病史與生活情況，病患忘記說的，他總是比病患早一步問在前頭。

曹汶龍以水果味道譬喻，同樣以「酸酸甜甜」形容，橘子、鳳梨與葡萄的滋味大不相同，單單「頭暈」兩字，表現方式有百百種，而這都將導引出不同的處置方法。病患說出籠統的形容，卻期待醫師能藥到病除；他會巧妙地以不同方向問診，他喜歡毫無遮飾地與病患面對面，因為觀察細微的神情變化，也是重要的判斷依據。

「如果你了解，你會更安心，會更知道怎麼照顧自己。」曹汶龍常常這樣對病患說。醫師只是參與病患病程的一部分，作為協助病患與疾病共處的夥伴，他希望提供最詳細的衛教說明，與病患討論出最適切的治療模式與生活模式，讓病患心安一起走下去。

感動大愛情懷 師生攜手墾荒

1996年，曹汶龍聽聞啟業十年的花蓮慈濟醫院，持續面臨醫師異動人力不足的困境，曹汶龍翌日即動身前往花蓮靜思精舍了解分明。那時，他對慈濟認識並不深入，踏進素樸的靜思精舍面見證嚴上人，看見眼前身形消瘦、聲音輕弱的法師，卻能發出救拔蒼生，興建醫院的慈悲宏願，他感動至深。

當天夜晚，他一口氣讀完林碧玉副總贈予的《大愛》一書，慈濟四大志業的發源與脈絡，逐一變得清晰。當讀到同樣走在開創路上、長自己一歲的林副總，面臨花蓮慈院啟業在即，仍無法招募到醫師，一度深陷心靈絕境，他迴盪不已。

「她們能發出這麼大的願力，一起披荊斬棘創立慈濟醫療志業，走出一條讓千千萬萬人得以依循的路，」曹汶龍深思著，當下他決定了：「我要去花蓮，幫慈濟建立團隊，培養人才！」

他回到臺北，必須著手將行醫二十多年，如至親如摯友的病患，安排給其他醫師接續照顧時，這才發現醫病之情實難割捨。「既然去了，要建構團隊，就要全心投入。」曹汶龍體會到佛家精神，決定讓自己大死一次，從零開始。

妥善安排老病患的同時，一邊透過人脈為慈濟醫院找醫師，這時，他想到了如同自己孩子的傅進華，他電話中詢問傅進華：「要不要跟我一起去花蓮慈濟醫院？」

老師的詢問，讓傅進華有些心動。然而，當年的花蓮陌生遙遠，身為長子的傅進華，有一個心願就是要照顧在桃園山居的父母，眼看就要實現了；他遲遲不敢答應老師，事實上，他已安排著要前往北部醫院就任了。

沒想到雙親積極鼓勵他前往花蓮，原來，曹汶龍打電話向父母誠懇溝通，並承諾將會好好照顧孩子。有了父母的支持，傅進華不再躊躇。於是，師生前往花蓮，一同簽約，一同報到。

師徒如父子 身先最前方

一個是剛起步行醫的年輕醫師，一個是捨下在臺北穩扎二十年根基的神經醫學專家，二十二歲的年齡差距，足以讓他們成為一對父子，憑藉一分理想與崇敬，相伴到了後山。

當時曹汶龍的妻子還在臺北執教並照顧父母，他在生活瑣事上因有傅進華的協助，漸漸安頓；而學習精神踏實強烈的傅進華，也在老師指導關懷下，穩步成長。

愛好唱歌的曹汶龍在花蓮慈濟醫院組織了合唱團，嚴肅的醫院開始有了音韻的跳動，相同的志趣讓師生兩人朝夕相處，時光更加飽滿溫暖，點滴累積著更親於家人的感情。

花蓮慈濟醫院神經科制度完備，且氣氛和諧的風氣傳開，吸引年輕醫師加入，人力逐漸穩定。這時守護偏鄉的玉里及關山慈濟醫院，陸續提出了需要神經內科人力支援的請求。

曹汶龍支持科內年輕醫師在花蓮的修學與臨床發展，又要守護玉里及關山醫療的缺口，身為科主任的他身先士卒，每週兩天南下玉里與關山慈院支援門診，來回路程將近三百公里，就因放不下那些生了病卻無法得到妥善照顧的病患。

「正是因為迢遙偏遠，慈濟才要設置醫院，只有親自看到鄉親離苦得樂的笑容，才能體會身為醫師的感動。」曹汶龍身有體悟地說。

「當你在最前方走出一條路，後面自然會有人跟上的。」這是支持他一路不停歇往前進的想法。

2002年，慈濟在大林慈濟醫院，同樣面臨人才招募的困境與科務發展的需要，曹汶龍一句：「我去。」當時連向來支持老師的傅進華，也投下反對票！因為每個月十五天的值班、臨床照顧病患，還得經常往返花蓮處理科務。

然而日子雖忙碌卻充實，原訂三個月支援的時間過去，為了協助大林慈院建構更穩定的團隊，幾經思索曹汶龍毅然將花蓮慈院的主任職務交接出去，邀傅進華一起到西部打拚。

當時傅進華還在花蓮慈濟大學進修碩士學位，每次回花蓮上課，曹汶龍便協助照顧臨床工作；而曹汶龍回花蓮教學時，醫院的工作就由傅進華幫忙。那是一段忙碌卻美好的時光，師生合作無間，傅進華也順利取得碩士學位。

以師為導 當個好老師

傅進華畢業後，一路和老師相扶相持，在他的生命裏，「曹爸」除了是老師，是長官，是家人，是貴人，更是典範；能貼身跟隨自己所景仰的師長學習，傅進華視為莫大福報。

2003年，大林慈院神經科漸漸穩定，曹汶龍再度應花蓮慈院的請求回花蓮。「從今以後，從我的窗戶再也看不到老師家裏的燈亮了……」傅進華忍不住抱著曹汶龍哭了，也才知「父子之間」，義重情深。傅進華繼續留在大林，他第一次與老師分離。

「All true learning is experience. (from Albert Einstein)，你所經歷所努力的，終將成為你的一部分，將來有一天也許你會感念曾經有過這樣的經驗。」透過書信，傅進華與慈濟大學醫學系一年級的新生，分享著教科書裏學不到的點點滴滴，期盼能協助這群年輕學子，找到自己的方向，堅定行醫的情操。

在許多面臨困難的時刻，老師曾牽著他的手一起走過，因此現在傅進華除了專業知識的傳授，他花費許多時間，與學生探討人生的課題。

「我很享受回慈濟大學教書的過程，也希望能帶給學生很好的學習經驗。」傅進華深刻了解，能接受一位好老師的影響，將是生命中多麼可貴的經驗；因而，取得慈濟大學神經醫學博士學位後，他在臨床工作之外，仍堅持回花蓮從事教職。而他的老師曹汶龍，至今亦維持著相同的熱情。

「如果當初沒有跟老師去花蓮，現在的我不知道會變成什麼樣子？」十七年前的那個分岔點，傅進華選擇了一條重要的道路，一切從此變得不同。

傅進華慶幸自己因為曹汶龍，學問、人品與處事態度的準確方向。通往醫學無止境的未來，這一分溫暖，也是他想繼續傳承給年輕學子的生命禮物。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：何姿儀 慈濟月刊第557期報導）