讓新芽站上舞臺 挑燈找亮點
2018-09-11 | 紀淑貞![](/images/stories2/world/taiwan/01/290.jpg)
「新芽獎學金」是慈濟基金會為照顧戶孩童所設立的鼓勵,申請的資格並非全以學業成績為優先,而是著重在日常生活的品格教育,以培養孩子道德責任、自我管理的原則為方向。
為迎接2018年新芽獎學金頒獎,彰化慈濟志工於9月4日共聚彰化靜思堂,仔細評估與審核每位孩童的申請報名表,除了希望能為孩子提供最大的鼓勵,也能讓這筆獎學金適時給予個案家庭最大的幫助。
仔細審核 多方探討
雖然獎學金申請方式,總共分為五大類別:學習領域獎、孝悌獎、特殊表現獎、進步獎、全勤獎,但不論任何申請類別,「德育」成績須達八十分以上。因此從8月底各地區的申請文件送回彰化分會後,所有社工人員幾乎每天晚上都在拼命趕夜工,每個人都希望趕緊將近九百件的申請文件審閱完畢。
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如果遇到申請文件準備不全時,社工人員只能再逐案,回頭來找負責的訪視人員,在這一來一往之中,常常要經過無數次的溝通,才能讓這股照亮黑暗角落的愛,透過人人的毅力與堅持,如期完成申請審核。
「完成後真的非常的快樂。」社工劉秋函表示,受理新芽獎學金從開始到結束後的「快樂」,並非是指完成任務後的解脫,或是已經沒事了。反而是因為想到爾後會有八百多位的孩子,能夠站在舞臺上接受大家的掌聲和鼓勵,這對大多數弱勢家庭的孩子可能會是唯一建立自信心的機會,能為他們人生帶來正面能量的轉捩點。
有愛無礙 多元關懷
年少輕狂蕭同學,不論是迷失在花花世界的絢爛,還是逃避家庭的壓力,任性不懂事的她曾經選擇逃離家的桎梏,過著無拘無束的生活。直到近期因為罹患乳癌的媽媽再次癌症復發,這才讓她重新回到家裡。
看著蕭同學逐漸在改變,從原本的夜不歸營,到現在願意回家,甚至照顧生病的媽媽,而且功課方面也漸入佳近,學校老師以及個案訪視志工全都發現她的改變,因此也為蕭同學報名新芽獎學金的「進步獎」申請,希望給予蕭同學在「品德」與「功課」的進步肯定。
另一位大二學生林同學,雖然申請的類別是「學習領域獎」,但經過志工們審核成績單,發現他的學習成績並沒有達到標準;不過在訪視志工每個月的家訪中,了解到懂事又貼心的他,知道家裡經濟狀況不好,選擇半工半讀來分擔家裡的經濟壓力。
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因此當社工劉秋函拿著林同學的申請文件,詢問現場的決審志工:「是不是可以讓這個孩子改推薦孝悌獎呢?」全數決審志工異口同聲回答:「通過。」因為訪視志工正是藉由深入關懷個案家庭,進而了解案家孩子在居家生活習慣與在校的狀況,而獎學金的本意即是希望能激發孩子的潛在能力,同時也提供孩子一個尋找自信的機會。
雪中送炭 安心助學
尤其每份申請資料表上的每個欄位,都是希望由申請的孩子親筆填寫,同時具體描述,因此社工劉秋函也拿著一張空白A4紙張,提醒在場審核志工,申請案件中的具體說明,若是由他人代筆、或簡單三言兩語就帶過的,下次家訪時可以帶著補充說明用的空白紙,請孩子們額外補述,因為唯有透過親自填寫,才能讓孩子們明白,天下沒有不勞而獲的收成,任何的收穫都是要靠自己的努力,希望孩子們也能培養面對事情的勇氣。
就如申請表中有一欄位,須註明「獎學金用途」,其中有一位國小的孩子,在他的申請單上寫著「給爺爺付藥錢,因為家裡很窮無法負擔。」這讓宣讀獎學金審核的志工張志吉,充滿了心疼與不捨,因為他心疼這位孩子無法過著無憂無慮的生活,小小年紀就必須面對現實環境,強迫長大。
雖然大家都明白,獎學金的金額對一般家庭而言,或許微不足道,但是對於照顧戶家庭不但是雪中送炭,更是讓孩子們放心與安心求學的鼓勵,明白自己也能善用學習成績來申請獎金減緩家計,為家庭做一份貢獻。【更多內容,請參閱慈濟全球社區網】
(文:紀淑貞 彰化報導 2018/09/04)