讚理論成真 川校看見希望
2011-06-17 | 楊美鳳![](/images/stories/missions/education2/138.jpg)
教育重於教學 學生互助培人際
汶川大地震後,慈濟的教育希望工程於災區援建十三所學校,其中於雅安市名山縣援建名山縣第一中學與前進慈濟小學兩所學校,新的校舍與環境分別提供兩千名與逾一千名的學生使用,為當地的教育磐石奠下三千個希望。
前進慈濟小學校長宋如偉認為「思想重於知識,教育重於教學」,他期望前進慈濟小學所培育出來的學生是有「品格」和「品質」,並兼具「資質」和「人文」,塑造「有情』的校園,並培養師生感恩之心,他說:「只有真正懂得感恩,才會倍加懂得珍惜。」
中午,來賓來到慈濟小學,看見由學生輪流擔任打菜員為同學服務,這樣的方式,宋如偉校長認為很有互助的感覺,並讚歎道:「比起當地上千名學生輪流至餐廳用餐,更有效率,也讓同學之間增加互動的機會,值得學習。」
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社區實踐 鼓勵學生接觸社會
名山縣第一高中校長趙榮博一路參訪都拿著錄影機紀錄,在參觀慈濟中學時,他了解到慈中舉辦多元的志工培訓活動,發行成長護照,鼓勵學生參與社會服務,包括醫院志工、福田志工(清掃)、社區志工、書香志工(圖書館)等假日志工服務,就像他們在當地的「社會實踐」方式,只是慈濟的志工服務非常多元,讓他有更多的想法,希望能帶回當地實踐。
三人與同行來台的教育官員針對慈濟志業進行巡禮。6月11日參觀台北新店慈濟醫院、內湖環保站;15日下午參觀花蓮靜思堂,隨即前往靜思精舍拜會證嚴上人,感恩上人與慈濟人援助四川地震的受災鄉親。
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(文:楊美鳳 報導:慈濟基金會秘書處 2011/06/16)