土耳其伊斯坦堡四十四所敘利亞學校中，滿納海中小學是唯一一所，由敘利亞教育事務委員會以及土耳其教育部備案的中小學，這一所真正的中小學，除了帶給孩子們知識外，更希望透過學校的團體生活，老師的引導，同學間的相處，以及慈濟人的陪伴，撫平孩子們戰亂烽火下，受傷的心靈。

傷痛記憶難抹滅 上學習字解悲苦

「我看到很多死掉的人，然後我害怕的哭……」九歲的馬蘭，告訴大家自己在敘利亞的記憶。純真的臉龐藏著不知何時才能實現的願望：「我們什麼時候可再回到敘利亞，去拿我的玩具和書本？」說完後，馬蘭傷心擦著眼淚，久久無法釋懷。媽媽無奈的在一旁，卻只能安撫：「託靠真主，託靠真主，假如真主讓我們回去，我們就可以回去……」

2012年冬天，一家人偷渡來到土耳其，二天二夜沒吃飯，孩子又冷又餓，媽媽只好向路人乞討。汝菈（Rula）說：「那真的是我最困難的時候，我這一生永遠都不會忘記，我告訴孩子們，沒關係，我們回敘利亞，死在敘利亞也好。」戰火無情，人間有愛，在土耳其鄉親的協助下，有了遮風避雨的家。

滿納海中小學家長汝菈（Rula）說：「現在有了這個學校，我們好高興，因為有了它，我們忘記了所有過去的痛苦。」失學三年的馬蘭，因為慈濟的助學金重拾書本，戰爭的傷痛也漸漸撫平。馬蘭的父親歐麻兒（Oumaer）說：「非常多的感謝，特別是建立學校，教育是我們的希望，謝謝慈濟、謝謝老師們，為建立學校所做的努力。」

馬蘭展露笑顏，她說：「現在最快樂的事，就是可以上學，可以讀書，老師很愛我，然後我的朋友都很喜歡我。」

戰後創傷映童心 復學重拾笑顏

校園中，展現在孩子們面前的是伊斯蘭裡的「蘇菲旋轉舞」，學校的老師希望透過音樂與舞蹈，撫慰孩子們的心。滿納海學校校長烏沙瑪（Osama）說：「有些學生從未上過學，有些上了學又因為戰爭關係而停學，因為戰爭的關係也可能心裡面有一些創傷。」

擁有十四年教學經驗的烏沙瑪校長，擔心孩子戰後創傷，媚思（Meisi）就是其中一位，敘利亞的家被炸彈攻擊時，她正在屋裡。

當慈濟志工胡光中走訪這一家時，問起媚思：「有聽到很大的聲音？炸彈的聲音？」媚思答：「聲音很大，我兩隻耳朵都聽不到其他聲音了。」「聲音是怎樣的？（媚思答：）像這樣，忽～碰！」

媚思在經過二個小時後，才聽得到聲音，從此半夜做惡夢，不與人互動，表達也出現問題。媽媽葉思敏（Yesimin）說：「感謝真主，不光是去學校，後來症狀減少很多了，而且也可以和大家一起出去，改變很多，感謝真主。」

媚思說（Meisi）：「我現在可以問問題，同時舉手正確的回答，並且自己寫功課。」

慈濟志工胡光中說：「受了戰爭這種創傷，很多人不敢講話不會表達的，因為過了學校的團體生活，他可以跟別人溝通了。」慈濟志工周如意也說：「慈濟陪伴他們不是只有物質之外，還有心靈上的陪伴，例如教他們靜思語，然後教他們竹筒歲月。」

慈濟志工周如意帶著孩子，以流利的中文說出「行善行孝不能等」，讓靜思好話種入孩子心田。或許家，在戰爭中摧毀；但是愛，已經在心靈裡萌芽。


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（文：楊景卉、鄧志銘、余自成 土耳其報導 2015/07/24）