「你的小孩很可愛哦！」「可是眼睛很小。」媽媽這樣回應；「你的孩子好乖哦！」「可是成績又不好。」媽媽如此回答。孩子心想：「你不稱讚我也罷，還要讓全世界的人知道我不會念書。」李玉清老師生動的語言，讓在場聽眾笑聲連連，身為父母的更是感同身受。家長對於別人稱讚自己的小孩時，總愛挑出毛病，親子的緊張關係，如何能夠修復與改進呢？

投影片投射出一張小男孩的臉，圓圓的一張臉，臉上掛著可愛的笑容，雙眼就像兩道月牙，讓人一看就歡喜。李玉清老師以這張照片描述了父母遇到別人稱讚自己小孩的情節。

八打靈靜思書軒於2012年6月30日舉辦心靈講座，邀請慈濟教聯會李玉清老師，分享如何教育孩子，陪伴孩子成長。此次心靈講座的主題為「孩子，我應該如何愛您」，吸引約120位聽眾出席。座位密密麻麻地填滿了靜思書軒，講座的氣氛既溫馨又感人。

教育牽涉的是父母、孩子與老師之間的三角關係，而李玉清就同時扮演著家長和老師的身份。《靜思語》徹底改變了她的教育方式，對她來說，教育孩子就是「先靜、後思、再語」，轉一個念頭，換一個方式，如此而已。

轉個念頭 換個方式

李玉清老師曾是一名嚴師，對學生有很高的要求，達不到要求就給予嚴厲的處罰。家長投訴她，她也置之不理，因為她認為校方和她同樣是站在追求成績的理念，這並沒有錯。

「以前學生拿99分，我都會用鞭打的方式。不會做，我可以原諒，但是粗心，我就不能原諒。我認為對是應該的，錯是不應該的。」

其實不只是對學生，李玉清老師對自己的孩子也是嚴格要求。直到李玉清老師接觸《靜思語》之後，才有了極大的轉變。她開始反省自己的教育方式，探討應該如何陪伴孩子成長。在講座中，李玉清老師更以一句句靜思語與大家分享她的教育方式。

「先靜後思再語」這句靜思語是李玉清老師處理親子關係的重要守則之一。以前，李玉清老師一看孩子的考卷，首先是先看分數，然後是檢查錯的部分，接著就是責罵孩子。這就是顛倒順序，先語再思，之後才後悔。李玉清老師現在改變了，她拿到考卷，首先是肯定孩子。「五題裡面對三題，就先肯定他最難的一題，稱讚他『怎麽這麼難，你都會？』我們都要別人肯定，何況是小朋友。」

李玉清老師提到，《靜思語》就有一句：「一個缺口的杯子，換個角度來看它，它仍然是圓的。」小朋友一定有努力的部分，要去發掘他，肯定他。《靜思語》對李玉清老師來說，就是轉一個念頭，換另一個方式。

與老師攜手 對治有方

李玉清老師分享自己的孩子三年級時沉迷電腦遊戲，每天玩得不能自拔，叫孩子別玩了，孩子就發脾氣。孩子的老師對玉清說：「你的孩子沉迷電腦，因為他不交功課，又罵粗話。」老師跟玉清說這些話的時候，玉清感到很震撼，也覺得是自己的疏忽。

尤其她本身也是一名老師，老師的孩子沉迷電腦遊戲，不交功課，這令她在學校有股無形的壓力。那時她心裡浮現證嚴上人的一句話：「你愛得不夠！」這句話打在玉清的心坎裡，反映的不是她不愛孩子，而是她對孩子的老師愛得不夠。

「當時我其實埋怨老師，沒有第一時間跟我說我孩子的問題，而是孩子沉迷了，很多功課沒有交才跟我說。」玉清提起了感恩心，她向老師道歉，感恩老師提出孩子的問題，並要求配合老師，一同陪伴孩子解決這個問題。老師在學校扮演黑臉，玉清在家裡就扮演白臉，孩子對老師有意見的時候，玉清就會強化老師的優點，這樣的拉鋸戰還真的不簡單。

「不管孩子怎樣壞，我們不能破壞孩子對老師的印象。這是一定要堅守的原則。」

以身試法 對症下藥

為了了解孩子為什麽沉迷電腦遊戲，玉清甚至陪伴孩子一起玩電腦遊戲，研究個中緣由。「玩的時候家長要如如不動，不能一起沉迷。後來我才知道玩種菜的遊戲還可以去偷拿別人的菜，這個觀念是錯誤的，裡面真的有許多需要調整和引導的部分。」

玉清在電腦遊戲中引導孩子，同時慢慢的減少孩子玩電腦遊戲的時間，從兩個小時，減少到一個小時，半個小時，慢慢地減少，花了好長一段時間調整孩子的習慣。

認識李玉清老師的人都知道老師每天很忙碌，有時還要飛往其他慈濟據點主講有關親子教育、靜思語教育的課題。但是她覺得還是需要找時間和孩子相處，把重點放在相處的品質，而不是時間的長短。李玉清老師的的女兒是獨中生，每天早上四點四十五分起身，五點半出門，下課回到家差不多下午四點多，晚上李玉清老師若有開會就看不到她。

「我知道陪伴她很重要，我每天把握吃早餐的時間，五點十五分她就會下樓吃早餐，這段時間就是我們的心靈的早餐。」

再忙碌也要和孩子獨處

身為家長，無論怎樣忙碌，都應該抽空和每一個孩子有獨處的時間，因為小孩子需要家長的陪伴，他們才有機會傾訴心事。說了許多故事，李玉清老師在講座未結束前，邀請兩位聽衆來發表感言。

殷麗芬是一名家庭主婦，育有三名小孩，她說：「今天很開心，學習怎樣教育孩子，我會更加地愛他。我的孩子五嵗，我每天都有跟我孩子說『我愛你』，握著他的手睡覺。」

王慧詩和先生一起來，有一名一嵗半的孩子，經營一家幼兒園。她說：「我的孩子脾氣很大，我擔心他長大後，會不會變成一個壞孩子，現在我學會不要罵他，『先靜，後思，再語』。」

李玉清老師表示，小孩子出狀況有時候不是一件壞事，但是家長就要及時做引導。講座的尾聲伴隨著大愛劇場「一閃一閃亮晶晶」的片尾曲——〈路要自己走〉，歌詞「我會牽著你的手，但是路要自己走……有一天我會放手，因為路要自己走……」彷彿也訴說著在場父母的心聲：「孩子，這就是爸爸媽媽愛你的方式。祝福你！」【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

(文：林麗珍 馬來西亞八打靈報導 2012/06/30)