卡通影片裡，貓頭鷹高高地站在樹上，俯視森林裡所有一切事物，也用智慧化解森林裡的相關糾紛，牠們的招牌造型，往往就是戴著圓框眼鏡及一頂博士帽。在學生眼中，臺中市立光明國中胡金枝校長就像貓頭鷹一樣，因此「貓頭鷹校長」之名不脛而走。

以身作則 校長會彎腰老師也會

1月28日，在臺中分會舉辦證嚴上人場次歲末祝福活動，胡校長坐在臺下，身上穿的不是洋裝，也不是運動便服，而是慈濟教聯會藍天白領的培訓制服，清新的樣貌讓人感受不到校長的威嚴，倒像是一位活力十足的學生。

與學生相處零距離，胡金枝說起外號的由來，是十年前在臺中市立立人國中服務時，是臺中市第一位教育博士，同時同學們看她每天都忙著處理校務，都很晚才下班，所以和貓頭鷹形象很搭配，這個外號就這麼傳開了。

巡堂是胡校長每天必備的功課，除了關注師生的教學之外，也巡察校園環境，習慣隨時將地上的垃圾撿起。「眼前看到垃圾，我不會叫學生來撿，一定是自己先彎腰撿拾，這也是一種溫馨的身教。」

提到彎腰，她深刻體會到如果老師願意彎下腰，欣賞學子們的各項表現，校園氛圍就會柔和，不會有親師衝突或師生對立的遺憾。

愛的接力 學生領老師走慈濟路

平常忙於校務的胡校長，卻總能聽到教聯會老師的聲音，這條慈濟因緣路，靠的是接力的呼喚。當年她在國立臺灣師範大學特教系進修博士學位時，昔日學生顏秀雯曾任慈青總幹事，都會力邀老師參加慈濟活動；但直到2012年，胡校長又巧遇昔日學生慈濟志工洪妙禎，才在她的盛情邀約下，胡校長第一次到花蓮參加大專教師與校長人文教育營活動，並在證嚴上人座前分享研習心得。

初見上人，胡校長不由自主淚眼婆娑，像是迷路的孩子回到母親懷抱，感覺生命有了依歸之感。而當時上人的殷殷期勉：「妳現在已經完成博士學位，也當了校長，教育志業就要幫忙好好推展喔﹗」胡校長時時刻刻放在心版裡，不曾稍有忘卻。

光明國中設有慈少社，由慈濟教聯會林楸煖老師長期帶動，也因此她常找機會與胡校長聊慈濟事。有一天，林老師來到校長室，她一臉懇切的說：「校長我很感佩妳的治校風格，而我也在幫上人找弟子。」林老師語帶迫切，透露出期待的眼神問：「妳可不可以參加慈濟教聯培訓？」

胡校長看到眼前這位年紀稍長的老師，感受到林楸煖身為靜思弟子的誠與情，不忍掃拂了她的期盼，就答應了。去年（2017年）10月，胡金枝校長忠於承諾，到高雄上了教聯會課程，也積極參加《慈悲三昧水懺》演繹活動。

心靈相契 挑教育米籮陪伴孩子

這次在法海區彩排，胡校長認真的態度像極了一位用功的模範生，在這裡她不再是貓頭鷹校長，而是穿著慈濟教聯培訓制服的志工。

1月28日，她正襟危坐，在講經堂內與大家同沐在《慈悲三昧水懺》法會中。她笑容可掬的說：「參加慈濟演繹活動，心裡會有小鹿亂撞的感覺，希望能夠把每個動作都掌握到位，讓《慈悲三昧水懺》的殊勝與莊嚴，被大家看見！」

應邀入經藏，胡校長懷著感恩的心，也藉此平心靜氣的做自我省思。「觀看螢幕上播放的慈濟大藏經時，心裡都感到諸多不捨與愧疚。難過的是，雖然上人慈悲無時無刻都祈望『天下無災無難』，但天災人禍總是層出不窮；愧疚的是，看到上人以瘦弱的身軀，為四大志業八大法印忙不更迭，也為天下蒼生四處奔走無私奉獻。相較之下，自己只能在教育界堅守與付出，無法為上人分憂解勞 ﹗」

胡校長擔任過國小老師、國中老師、高中老師，從1994年起也一直在大學兼課。她說：「生命它是單行道，一去不回頭，所以教育是任重道遠的志業。」取得博士學位之後，她曾對執教生涯進行了考慮，最後選擇報名參加國中校長甄試，正是考量國中生正值人生發展的狂飆期，最自以為是，最容易結交損友，也是最容易誤入歧途的時候，所以國中老師是學生生活的陪伴者，至今仍然無怨無悔。

胡金枝校長以身教、言教、境教、心教，帶領國中學子健康、陽光且正向的成長。慈濟是她充沛能量的地方，上人是她學習的明師指引著方向。新年伊始，她調整好腳步，以嶄新的心情出發，做一位彎腰的慈濟人。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：洪素養 臺中市報導 2018/01/31）