「天寒地凍，需要真情溫暖人間。昨天看見回到精舍圓緣的海外慈青，感受到年輕人的熱情，難得的是他們關心天下事，願意投入人群中付出；即使相隔千山萬水，都願意跟隨。他們有愛的能量、善的願力，在人間有情共伴、有愛護大地，讓我的心感到溫暖。」

千山萬水 緊緊跟隨

（2017年12月）28日志工早會，上人談到海內外慈青慶祝慈濟大專青年聯誼會成立二十五年，二十五年來已經有許多慈青成家立業，而且回歸志業體，或是受證委員、慈誠，履行慈青時的發願與承諾，承擔起志業重任。

慈青們平時生活在不同的國家，難得返臺共聚，卻能在短時間內凝聚默契，在全球慈青日演繹《父母恩重難報經》音樂手語劇，臺上生動詮釋、臺下觀看者感動流淚，啟發人人的孝心，感念父母生養之恩。

慈青們也分享「善」，看見人間疾苦，體會自身有福，堅持行善，有理想也務實。

「大家心心念念跟著師公，可見早在過去生已經播下種子，這分緣延續到今生此世。發福慧紅包時，他們流著眼淚、唱著歌，發願跟隨師父在人間行菩薩道；雖然知道會很辛苦，他們立願承擔。」

「把握正確的方向，照顧好這一念誠懇的心，就會永遠都在；心不誠，只是來湊湊熱鬧，很快就不見蹤影。期待這一群菩提苗，能在地球各個角落成長為一棵棵大樹，再產生無量種子，成長為菩提林。」

志在四方 純真不變

慈濟教育志業師長報告近期概況，上人勉勵「教於真，育於誠」，以一片真心做教學，以一片赤誠育人才，培植國家、社會與人類的希望。

「為天下育英才，是志業的方向。現代科技、交通發達，年輕人志在四方，所以慈濟要教育出能在世界行得通的人才，而且要讓他們保持純真的本性。」

上人讚歎花蓮、臺南慈濟中小學的孩子很熱情，也很有禮貌、守秩序；慈科大、慈大的同學們在校外進行人文教育交流活動，整齊亮麗的形象與氣質也廣受肯定。「要有自信，慈濟學校的特質，是別人難以求得的，而我們做到了。在慈濟有四大志業，教育可以和慈善、醫療、人文結合，資源豐富。」

上人指出，教育是慧命的延續，即使生命短暫，但要能在短暫的人生展現真、善、美的人格品德，成為後世典範，傳續精神理念。

理解道理 智慧善用

29日，大陸及臺灣慈濟人分享，談到科技讓資訊快速傳播、容易取得，但是「知」得多、欲望多，煩惱也多，心術不正者更用以為惡，所以科技發展還是需要道德規範。

上人感嘆，眾生皆有佛性，不同生靈各自依生態而生活，不受人為的干預和擾亂，這是最理想的。但是人類靠著聰明、運用知識，為了牟取利潤而破壞大乾坤，也破壞了本性的單純善良，影響人間眾多生命。

上人提到佛陀在正式講述《法華經》之前，舍利弗尊者再三懇請佛陀說大法，但是佛陀再三阻止，即是認為眾生根機尚不足以接受大法，若是貿然說法，根機淺薄者以其有限的認知理解，容易偏向。

上人表示：「道理本來就存在，端視知理者如何運用。」像是大愛感恩科技公司，利用回收寶特瓶製作紡織品，其實回收再製的道理本來就存在，智慧人善加應用；相反地，如果隨著欲念應用知識，永遠無法滿足，多消費就多浪費，製造愈多垃圾，污染環境。

【靜思小語】以一片真心做教學，以一片赤誠育人才，培植社會、國家與人類的希望。

上人開示於12月28～29日《農十一月‧十一至十二》
※本文摘自：《慈濟》月刊595期《證嚴上人．衲履足跡》