「這位是我們中區人文真善美團隊中剪輯技術最好的，但是他的作品不讓人家改喔！」中區資深慈濟委員林美蘭在很多場合常這樣介紹張廷旭，而引來眾人哄堂一笑。

這是一個笑點，也是張廷旭初踏入人文真善美時給人的印象。2003年，人文真善美的圖像、錄影、剪輯等功能逐漸健全，有電腦專業背景的張廷旭如魚得水般，在錄影、剪輯這塊領域一路領先，衝勁十足。

第一名生氣了

沒有影片製作素養的人文真善美志工，在萬榮奭導演的指導下，各項專業知識從頭學起。當年，張廷旭代表社區創作影片參展，拔得頭籌，獲得花蓮本會很好的回饋。但這支影片要在社區歲末祝福放映卻別有插曲。原版的企劃剪輯或許較有藝術價值，但要在歲末祝福上呈現給社區民眾，活動組略有微詞，認為影片需再次修剪。

「廷旭師兄，活動組覺得這裡應該加些……，哪裏則可以剪掉……」

「本會都看過，沒有說不好！」

「廷旭師兄，活動組還是覺得要改一下耶……」

張廷旭無名火突起，內心嘀咕不已。最後雖然勉強改出放映的版本，也被肯定為影展的第一名，但是在頒獎典禮上，他負氣不來，讓頒獎人林美蘭一臉錯愕，這無人領取的第一名獎狀，成為往後她在許多場合調侃張廷旭的笑話。

脫不掉的鐵鞋 不肯認輸的個性

好強不認輸的個性，來自張廷旭小時候內心的痛。一歲時，張廷旭罹患小兒麻痺，腳穿鐵鞋、手戴防止萎縮的輔具，是從小擺脫不掉的宿命。但是身體會長大，輔具反向拉鋸常讓他痛醒而嚎哭。

「我不要戴啦！」母親看兒子哭，也跟著哭說：「以後腳、手萎縮，你莫怪我！」

夜裡輾轉哭啼，張廷旭常帶著淚水、伴隨著母愛而進入夢鄉；白天卻得獨自面對無知村童給他心靈上的踩踏。

「嘰──嘎──嘰──嘎──」人未到，鐵鞋聲遠遠地就宣告張廷旭的到來。「打到了，打到了！」村童以拿小石子丟他的鐵鞋為樂，倔強的張廷旭不哭，內心卻被打得坑坑洞洞。

因為身體的殘缺，張廷旭特別認真用功。第一名考上臺灣科技大學，又以第二名的優異成績畢業。畢業後進入工程顧問公司，很早就嶄露頭角，被外派美國學習新的技術。

天使牽我走過哀傷

學業、事業皆如意，但是張廷旭不快樂。1999年在慈濟志工游美的邀約下，和太太林玲悧搭慈濟列車回花蓮參訪，生命因而有了轉折。

「畫面上伊索比亞難民跟我一樣瘦，而上人的聲音是那麼地溫柔……」張廷旭回想起在精舍參加志工早會的情景。當他看到證嚴上人瘦弱的身體，卻做那麼多事，眼淚不由自主地流下來。

回到臺中後，他積極尋找在慈濟可以付出的管道，但慈誠隊護法金剛，多半屬陽剛出力的功能，這讓手無縛雞之力的張廷旭有志難伸。當時，太太在慈少班擔任文書，他便手持家用錄影機紀錄下慈少身影。

後來，他和太太一路帶著孩子參加慈濟兒童班、慈少班，而承擔起文宣志工，也負責剪輯活動回顧帶。其中，最讓他震撼的是，慈少孩子到機構關懷時，很自然地伸手去膚慰多重身障的同年齡孩子。

張廷旭常常向太太分享著說：「如果我小時候，別人也這樣善待我，我的心裡是不是會比較陽光？不一樣的天使，需要更多愛。我的身體障礙和那些多重障礙的孩子們比起來，算是幸運的……」他常常一邊整理影片，一邊流下感動的淚珠，內心的陰影與傷痛也因被洗滌而漸淡。

人外有人 澆醒驕慢心

慢慢走出內心陰霾的張廷旭，在人文真善美影音世界裡，找到可以發揮良能的定位。他聰明，學得又快，不服輸的個性，在各個領域都表現傑出，因而內心我慢蟄伏。其中，作品不讓人改是一樁，而當突破一項艱難勤務後起的驕慢心又是另一樁。

2007年中區啟動戶外萬人浴佛大典，第一次面對萬人的外場大型活動，需架設五機錄影作業、大手臂和空拍等等技術難題，幸好有好幾位在專業領域工作的志工，一同協助完成。

當導播臺監視螢幕上轉播著莊嚴浩蕩的浴佛畫面時，監視器裡二千多坪綠地上，一萬多名志工合掌恭敬禮佛，彷彿開出一朵朵的蓮花，張廷旭起了慢心，當時承擔策畫的王郁清正好走過導播臺。

「郁清師姊，妳看這畫面多莊嚴，下次妳碰到慈悅師姊時，你可以跟她分享，中區沒有她的親臨指導與策畫，也沒有大愛臺的技術支援，我們還是可以做得這麼好！」

王郁清聞言，笑而不答。走開幾步路後折返地看著他說：「讚美當警惕！」

浴佛圓滿結束返抵家門時，趕緊打開大愛臺，正想搜尋一下中區的畫面時，臺北中正紀念堂莊嚴的浴佛場景映入眼簾，張廷旭的心震了一下，內心慚愧不已。

他心想，全球每一場浴佛盛典皆是完美呈現。付出只是事相，沒有中區最用心之說，也沒有不輸北區之語。志工歡喜無所求的付出，合心協力，成就的是慈濟世界整體和合之美，張廷旭再度懺悔而領悟到這是上人給弟子的修行法門，「不就是從做中得歡喜，進而得智慧嗎？而我呢？」

現在，張廷旭在帶領新進志工時，也常看到當年的自己：「廷旭師兄，為什麼流程改來改去，你都沒脾氣？」

「人文真善美要縮小自己和各功能配合。如果有錯，那都是我的錯！」他總是細細叮嚀，希望人人有智慧應對人我是非。

上人要我做什麼？

創作影片，張廷旭駕輕就熟，但他知道不能執著於掌聲；於是轉而設置數位學習網平臺，讓志工可簡單學習技巧；而當志工如雨後春筍般冒出時，他知道是該傳承的時候了。

然而，他問自己：「親愛的上人，您希望我做什麼？」

「上人要推電子書？？？ 上人要推電子書！！！」一串問號後是一串驚嘆號。在一個專業科技人的眼裡，第一代電子書太慢了，「人家i系列可以當食譜、上臉書、創作音樂……」、「現在都用手刷刷刷，我們這樣翻頁很慢耶！」

張廷旭傲慢心再起，一連串的問題逼問著花蓮靜思精舍德晴師父，起初德晴師父很有耐性地一一回覆，但是問題慢慢解決之餘，他仍會很急躁地再拋出新的問題，但是師父不再像以前那樣馬上辦了。

此時張廷旭才慢慢了解到，其實身在慈濟中的任何人，包括精舍師父們都肩負多重任務，時間是不夠用的。他只是人文真善美一員，卻只看見自己所提的問題，從未體會電子書只是上人肩上無量重擔之一而已。

於是，他轉化思維，開始投入在社區帶動慈濟人學習，每星期六在臺中分會值班，回答有關電子書的任何問題；晚上詢問電子書的電話也接不完，他都一一作答，相較於在職場上，對部屬的要求是舉一要能反三，稍有不及便端出臭臉相待模樣，可謂判若兩人，就算阿嬤級的志工問同樣的問題已經問了三個月，他依然能微笑舞春風地一一解答。

十三年來，張廷旭在上人法水浸潤下，內心那一顆小太陽如旭日初昇，不但照亮自我心地風光，也溫暖人心。無論是因聰明所致的驕慢，或因身障而來的自卑，個性上的稜角，早都已磨平了。

（文：林玲悧 臺中報導2013/04/10）