「這一個星期來有沒有讓自己不開心的事？」慈濟志工林敏悧這一問，讓臺下五十四位慈少學員有人低下頭迴避，有人急如熱鍋上的螞蟻，畢竟要立刻坦白地說出自己的煩惱，可不是這群正值青春期孩子常有的表現。

9月26日，兒童慈少社區親子成長班在臺中靜思堂展開2015年新學年的第一次活動，清晨七時許，慈濟志工已在靜思堂忙碌準備，這次活動正值中秋連假，雖有一些學員請假，但仍然還有四十七位家長陪同孩子一起學習。

林敏悧透過活潑生動的方式解說佛經，從《心經》到這學年課程的主軸經典《佛說八大人覺經》輕鬆有趣地與學員對話，展開一堂生命課；而來自澎湖的慈濟志工陳建華熱力四射的分享，也讓參與的親子留下深刻的印象。

把心照顧好  人生就沒有煩惱

孩子在國中階段，常常是令父母親很擔憂的時期，有人形容，陪伴青春期孩子的家長，心情像洗三溫；林敏悧以《心經》為課程開場白，告訴學員「若能把心照顧好，人生就沒有什麼煩惱。」要學習將智慧種在心田，終有一天它會發芽茁壯，讓生命更精采。

也許不習慣長輩以談心的姿態問及生活瑣事，當林敏悧關心地問著近日有沒有不開心的事情，青少年們正閃避眼神與臺上交會的同時，粘俊豪勇敢卻舉手發言。

「被欺負、功課不好、找不到朋友！」粘俊豪能坦誠地說出自己的煩惱，林敏悧誇他很勇敢，同時以一句「你們的名字都叫勇敢！」鼓勵大家後，學員也都能在問答之間表達自己的想法。

勇敢的孩子如粘俊豪，沒有父母親陪他成長，身材雖瘦小，卻心思成熟且正向，對於自己遭受的逆境，他淡然地說：「對於那些不愉快的事，我就把它全部打包在箱子裡，然後拋在身後，再把快樂的事拿出來就好了！」

接著林敏悧帶領學員大聲誦讀《佛說八大人覺經》，並簡述每一個覺悟的要義，她說：「這八種覺悟若能通曉，就會讓自己的生命更圓滿！」這不僅是林敏悧對學員的祝福，更是家長對孩子的期盼。

勇敢勤付出 志工精神不打烊

「晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……」來自澎湖的陳建華以優美的歌聲引起全場的共鳴，他藉著簡報帶出自己尋找人生目標的經過，大學期間曾參加很多社團的他，直到聽聞證嚴上人的三好三願後，才找到人生的意義。

從此，陳建華將慈濟的志工精神內化成自己的人格，並把志工精神融入自己的日常生活，他主動關懷遊民、搭火車讓位、關懷每一位需要幫助的人，志工精神就像便利商店，二十四小時從不打烊。

學員李姿妤怯於上臺分享，同隊的粘俊豪自告奮勇陪她上臺，李姿妤說：「盡自己的力量去幫助他人，自己也會很開心，助人為快樂之本！」一旁的俊豪接著分享：「對別人好，我們下輩子才會好，自己也會開心。發現社會有很多需要關懷幫助的人，能付出關懷讓大家快樂，我也很快樂！」

陳建華祝福每一位年輕的學員，都能找到自己人生的目標，並且綻放出最美麗的生命花朵。

化被動學習 轉為主動的參與

父母的期盼若沒有用對方法，反而成為孩子前進的阻力，參與活動的家長翁松龍說：「我們翁薏晴學習緩慢，成績不是很理想；反觀老二，聰明反應快，成績也不用操心，我常常拿他們兩個來比較......但我參加慈濟為家長開的親職教育講座後，我對老大的成績比較能釋懷，感謝慈濟，讓我跟小孩一起成長。」

傾聽孩子的想法、協助孩子找到自己的方向是教育的重點之一，為此本學年慈少的課程安排與以往迥然不同，為了要提升學員的學習力，將課程規劃為社團的方式進行，學員可針對自己的興趣來選填社團，未來一年，學員會在自己選擇的社團裡學習，待圓緣時，各組社團將會呈現這一年來的學習成果。期盼這種上課方式，能讓他們多一點參與感，化被動為主動，使學習更有效率。

分為手語社、人文真善美社、戲劇社、道具社等，社團還是以《佛說八大人覺經》為主軸，讓學員能透過有趣的學習途徑，接觸佛法並吸取佛法的智慧，讓孩子未來的路能走得深且廣。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：蔡素玲、劉靜華 臺中報導 2015/09/26）