慈濟教育志業體即將在3月30日演繹《父母恩重難報經》，參與演出的花蓮慈濟教育志業體的學生們，無不把握時間加緊練習。其中，有兩位高中生過去都是讓父母擔憂的孩子，他們表示，若沒參與演繹，就無法體會父母的辛苦。尤其是在參與演繹之後，心中有了不一樣的體悟，甚至改善與家人的關係。

卸下心牆 重建父子親情

現就讀高一的楊程貴，在家中是凡事飯來張口、茶來伸手的老么；父親楊宗修，母親張玲敏是新北市蘆洲區慈濟委員，哥哥、姊姊都就讀慈濟國中、高中，姊姊楊尹榕更是品行兼優。程貴看到哥哥就讀慈中後的大轉變，從喜好大魚大肉變成素食主義者，原本沒耐性的個性，變成耐心主動協助自己功課，他也下定決心就讀慈濟附中。

2011年，程貴跟隨父母與姊姊到臺北小巨蛋觀賞《法譬如水》經藏演繹，屋內鐘鼓齊鳴，屋外轟轟雷響雨停；看到小精靈說短道是非，與殺豬、宰魚、血淋淋的畫面，令他震撼不已。

國中時，父母雖曾勸他茹素，但程貴卻嫌他們嘮叨，當時他只聞到炸肉香味而看不見他們受苦；而後回想曾在清晨市場，聽到剁肉聲，程貴才心生懺悔決心茹素。現在如果有人想吃葷食，楊程貴會請他對著被宰的動物說：｢我要吃你。」看到雞被脫毛後光禿禿的雞身，還會不會忍心吃牠！

有次楊程貴回桃園老家時，看到父母正在為桃園靜思堂演繹的《父母恩重難報經》演練，引起他的好奇。後來得知在慈中也將要演繹《父母恩重難報經》，他立即參與。

演繹知親恩 行孝要及時

程貴回想起，在小學一、二年級時，有次趁著晚上父母不在家，他偷偷騎著腳踏車出門。還不太會騎車的他，內心卻是一點都不害怕，騎著車到處晃，夜色昏暗中他不小心撞到路邊花盆。鄰居通知父母後，父母把痛得受不了的程貴帶回家，當然是一陣打罵，讓程貴感到很不平。

直到參加演繹，他才知道父母會打罵他是因為內心擔心、著急：「當時除了我自己身體很痛，其實父母的心也很痛。他們並不是想打我、罵我，只是想告訴我做事不能這麼魯莽。」

而後在慈中所舉辦的懇親座談會中，他向父母親奉茶，也把對父母的愛說出口：「回想小時候做的事真的很不應該，參與這次的演繹，讓我知道孝順要及時。」

飾演逆子的他，在彩排時，感受到親情宛如拉鋸的繩索，形成一道無形的隔閡，因此他在參與手語劇後，決心推倒與雙親間的心牆隔閡。從前的程貴總會視父親的教導為嘮叨，現在不再以敷衍的態度，會靜心聆聽後，細細體會箇中道理，而今父子親情如友誼一般，相談甚歡。

心念轉 學會分享與感恩

慈中高二的賴冠佑，考取花蓮慈濟附中時，媽媽猶豫地問：「那麼遠你要去讀嗎？」賴冠佑當時單純地想，一起報考的表妹沒錄取，既已錄取又通過面試，所以還是選擇就讀慈濟附中。畢業後，因與老師、同學相處融洽又熟識環境，對於學校資源相當了解，且不想重親適應陌生的環境，而選擇就讀慈濟高中。

從國中至今，因為住校的關係，每月回家一次，與父母相處短暫且無交集，有些話也不敢跟父母講。2012年暑假期間，他參加慈中所舉辦「四川人文交流營」的活動，才學會與人分享「愛」。

假期間，與國中同學相聚，聽同學說：「你讀慈濟真是太幸福了，老師除了會輔導功課業，連食、衣、住、行都會關懷。」賴冠佑表示，在慈濟若有同學輕微受傷，學校就發訊息通報全校，走在校園認識的老師立即問候：｢你還疼嗎？好些了嗎！」高二班懇親會時，看到同學這麼融洽，一位才轉學來就讀的同學媽媽訝異地說：「同學相處雖有小小的抱怨，感情卻可以這麼好，不會你爭我奪！」

有次賴冠佑問教官：「您進來慈濟幸福嗎？」教官回說：「我們獎懲很少，沒有校園毒品、性侵或黑社會等社會事件，來慈濟真的很幸福。」

改變心境 知恩而後報恩

2013年，冠佑經老師推薦參與《父母恩重難報經》音樂手語劇，雖然面臨高二課業壓力重，但他覺得因緣過了不再有，即把握因緣參與，很幸運的他是全校唯一參加演繹的高二生。他用心的看每一個字，也用心去體會每個字，才發現它的用詞與動作都相當有意義。｢老師教我們不僅要懂得歌詞，還要把歌詞的意境帶到身體演譯，要把情緒帶上來，才能讓觀眾知道要表達的意境。」

演譯中最難的部分就是揣摩：｢因為我是男生，不知道懷孕的痛苦，最難揣摩的是那種痛苦與感受。」演繹第六段〈親情〉，讓他回想幼年生病時，雙親廢寢忘食的照護；現在的冠佑會站在父母的立場、角度去體會，跟父母意見或有相左時不再理直氣壯，會耐心訴說原委。

「我以前會對父母頂撞，心中很後悔！我應該改變，而不是一昧堅持自己的想法，讓我的父母傷心。」他眼眶濕潤說著。

「多做多得、少做多失」，參加演繹的孩子們紛紛表示，若沒參與演繹，就無法體會父母的辛苦，從別人口中聽到是無法親身體會的。而苦練了幾個月的成果，終於在3月30日要呈現在大家面前了，眾人滿懷期待的心，要將最好的一面呈現出來。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

(文：陳守環、曾怡琪、胡淑惠 花蓮靜思堂報導 2013/03/24)