離開慈濟大環境，如何堅定自己的道心？今年推甄上世新大學新聞系，未來將成為媒體人的慈中學生賴心樺始終知道，上人的法是她最重要的依靠；杜佳蓉第一志願是淡大數學系，她會參加慈青延續慈濟路。將來希望當數學老師，為教育下一代貢獻自己的良能。

震撼善念效應 如閃耀的太陽

三年前，賴心樺的母親和朋友相約，帶孩子報考慈大附中，就這樣心樺從國中開始就在慈濟唸書。她覺得在慈濟唸書最不同的地方，就是有很多課外志工活動，她說：｢被訪視的個案，他們展現出來的勇氣，對生命的熱情跟鬥志，對我來說都是精神上飽滿的資糧。」

2012年11月，面對即將到來的學測壓力，賴心樺在忙碌的課業之餘，仍然心繫著師公上人對美國風災災民，那份不捨之情，總覺得自己該做點什麼，因而發了一個宏願，要在校園內為桑廸風災的災民辦一場義賣募款。賴心樺堅持不能用上課時間，而且每一樣菜都要是同學們親手製作。

這一念善心，感動了校內的師生和員工，餐廳的叔叔、阿姨們自動加班幫忙。老師也主動提早到校幫忙，義賣活動得到很大迴響。參與的同學們，很驚訝善念共振的效應，竟是如此震撼。每個人付出自己一點點心力，就凝聚成一股強大能量，共同完成了一件有意義的大事，更沒有想到和同學之間的心，能夠緊緊扣在一起。

原本擔心沒有客人，因為學生零用錢有限，雖然也是買吃的，但對他們來說也是一種負擔。心樺感動地說：｢像一碗四十塊的麵線，他們很多人都給五十塊，另外十塊要捐出去。」一份愛心激發起一股力量，那股凝聚的動力，心樺形容如一顆很閃耀的太陽。

僅記上人的法 人生路重要依靠

在慈濟求學六年，多次演繹《父母恩重難報經》從幕前似懂非懂的平淡演出，到進一步成為指導者，帶領同學們進入經藏中。這次又再度站上舞臺成為主要演繹者，賴心樺感受最不同的是和父母的親密感更深。以前孝親日回家，會急著跟同學出去玩：｢現在，會很珍惜跟爸爸媽媽在一起的每個時刻。畢竟在學校的時間較多，回家以後就會比較想黏在爸爸媽媽身邊。」　

賴心樺今年推甄上世新大學新聞系，未來將成為媒體人，即將離開慈濟大環境，問她要如何才能堅定道心？她知道上人的法是最重要的依靠。還記得有一次師公上人與許多孩子座談，師公上人對他們說：｢囡仔心多變……(臺語)」這句話讓心樺有深刻感觸，｢因為我們這個年紀，有很多事情可以吸引我們。稍有偏差，適時想到上人的話，就會把心抓回來。心中有上人，就會覺得慚愧......」

經過一連串歷練，賴心樺有著比同年齡更成熟的想法。她感受到自己未來的使命，就是做好師公上人想做的每一件事。

演繹發覺內心愛 期待貢獻良能

慈中高三學生杜佳蓉，父母親杜賢德、朱櫻都是板橋區慈濟志工，受到父母親的影響，杜佳蓉高中選擇到慈濟就讀。平時在家中都是媽媽包辦家事，住校後她需要親手洗衣服整理內務，她這時候才後悔，以前在家中，媽媽要求她動手洗衣服，還心不甘情不願，覺得洗衣服用洗衣機就好。現在離開家了，用洗衣機要花錢，為了省錢只好自己洗，又擔心衣服洗不乾淨，沒有把份內的事做好。

杜佳蓉在慈濟唸書後，覺得是對自己很好的修行。不但日常生活要學著自己處理，還要學會管理自己的情緒。每次想要生氣時，就會想起靜思語「生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己」，她冷靜告訴自己，沒有控制好脾氣，會付出不小代價，還要自己去收拾殘局，實在很不值得。

之前錯過了很多次演繹機會的杜佳蓉，相當把握這次機會。雖然老師很擔心，是否會因為演繹影響佳蓉升大學準備。她向老師保證，一定會利用課餘時間演練。

在親身參與演繹後，讓她感受最深的是〈跪羊圖〉中，敍述身在異鄉的遊子思念父母親、家鄉的情懷。回想在小學和國中時期不太愛講話自己，佳蓉知道母親為了能和她多溝通，規定她要說三件學校發生的事才能進家門。雖是如此，仍無法增進她們間的親子關係。這次參與《父母恩重難報經》演繹，她察覺內心有好多話要跟父母說，希望透過演出，讓父母看到想要說的心裡話。

今年要升大學的杜佳蓉，第一志願是淡大數學系。即使在別的學校就讀，她也會參加慈青延續這條慈濟路。而面對未來，杜佳蓉希望能當一名數學老師，不只是教導學生數學的知識，更希望能教導學生們良好的品德，為教育下一代貢獻自己的良知良能。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

(文：周蒨妮、賴怡蓁 花蓮靜思堂報導 2013/03/24)