「痛痛痛痛痛……我這腳疼的要命，快點幫我看看……」一位杵著拐杖的老伯伯，從菜籃中拿出一包包的止痛藥和酸痛膏布，這樣喊著。一位慈濟大學護理學系的護生小心翼翼的攙扶老伯伯到檢查床上，安撫著他用被單墊著老伯伯喊痛的那隻患肢，細心的為他做每一項身體評估。這是護理系首度運用標準化病人融入課堂之上，也是全台灣護理教育界的第一先例。


實習前  護生體驗與病人互動情況

慈濟大學護理學系謝美玲老師發想，希望可以給護理系學生體驗創新的護理課程，和護理學系的林玉娟老師、傅淑瑩老師、江錦玲老師、王雅青老師一同討論，決定將慈濟大學醫學系臨床教學方法－標準化病人，運用在護理的『身體評估與檢查』課程之上，提供給即將進入醫院進行內外科護理學實習的大三護理系學生，即早體驗與病人互動的實際情境。

慈濟大學護理學系慈濟的標準化病人是由慈濟志工們所組成，事前都經過完整的訓練，演起戲來非常逼真，偶爾還會出點小狀況，讓考生們傷腦筋。擔任標準化病人模擬身體評估考試工作人員，護理系四年級李名縈同學說道：「我覺得學弟、學妹（護理系三年級的學生）很幸福，可以在實習前，將課堂上所學技能在標準化病人身上練習，不會等到醫院實習時，才對病患作第一次的實際評估。」以前只能在自己同學身上練習，雖然同樣是真人練習，但是與實際情形還是有差距，運用標準化病人在護理課程上，是很好的教學方式。

標準化病人模擬身體評估考試的負責人謝美玲老師開心地表示，很高興護理系學生可以體驗標準化病人的教學，也很謝謝慈濟醫院高聖博醫師的全力支持，和擔任標準化病人的師兄、師伯們的親身指導，這是很難得的機會，相信護理系的同學也都能用心體會，並作為自己的寶貴經驗。希望未來能將標準化病人的教學方式推廣應用在護理專業課程之上，以提升學生的學習效能。

（撰文者：陳亮豪 報導：慈濟大學秘書室）