寫作業時，阿明寧可捨現代電腦科技，用手辛苦抄寫！慈濟師姑知道到了後，有一天對就讀高中的阿明說：「阿明，你還年輕，你學電腦比師伯、師姑快，以後有活動，電腦、音控就由你來負責！」

阿明就讀高中時，因母親生病，阿明需要靠打工賺學費，學校有位志工了解阿明的家庭經濟狀況後，提報慈濟家訪評估，決定每月補助阿明學雜費，讓阿明可以免去後顧之憂，專心讀書。

援助的金錢雖不多，但志工們常到阿明家，對阿明母親噓寒問暖、關懷阿明的功課、教阿明如何打掃環境維持環境整潔，假日時，師姑、師伯還會帶著阿明去做志工。

訪視見苦 方知幸福

有一天阿明跟著二十多位志工參與訪視，開門後一股霉臭腐敗味撲鼻而來，站在門外的阿明，看著志工提出了二十多袋清掃的垃圾！

師姑看到阿明杵立在那，喚著：「阿明，你進來幫忙啊！」進去約莫十分鐘，阿明又再次奔逃而出，經師姑再次催促，阿明定睛看到同樣是照顧戶，他們的境遇、環境卻比自己更慘、更惡劣，阿明第一次感受到自己的幸福與知足。

畢業後，因母親身體逐漸康復，阿明讀大學時也請慈濟停濟。因有感於慈濟人大愛無私的精神，當假日慈濟有活動時，阿明承擔音控志工。

用心專業 試了再說

因泰國人文真善美志工（攝、影、文記錄）卻乏，很多活動都沒留下紀錄！2009年，有一天師姑買了臺錄影與攝影機拿給阿明說：「活動沒有人活動記錄很可惜，阿明，以後錄影剪輯就交給你喔！」

阿明慌張地說：「師姑，攝影機和錄影機我都不懂也不會用！」師姑鼓勵說：「不用擔心，上人說：『用心即是專業。』」

2009年，阿明看著錄影機功能鍵按表抄課，之後只要有活動，阿明扛著錄影機承擔出勤務紀錄，出完勤務回去後，就將拍好的影帶束諸高閣，作為出勤務留影的安慰劑。

一修再修 成果動人

2012年，師姑希望阿明將參與剪輯訪視影帶，活動錄影檔案從未歸類，阿明花了三天時間，好不容易從一堆影帶中，找出一位長期關懷的訪視戶影帶，望著冗長的錄影帶，阿明雖一遍遍重複倒帶，仍猶如丈二金剛摸不著頭緒，還是無從剪輯起。於是每天盯著大愛臺新聞、賑災活動、訪視畫面，終於開始企畫剪輯作業。

畫質不是模糊不清，有的又抖動不停，好不容易剪輯完成有影像，卻發現沒有聲音，於是邀請參與訪視的護理人員配音，影帶素材不夠就用照片轉場，但畫面仍然不足，於是先後又去補錄了四次畫面。

再次播放給師姑看時，因最後一次錄影機麥克風沒收音，不得已又去照顧戶家重拍補錄，因拍生活起居需暫住過夜，卻因忘了帶蚊帳而飽受群蚊攻擊。氣餒的阿明不解：「為什麼拍片要這麼麻煩！為什要這樣拍，還要一修、再修！」

培訓當天播出訪視影片時，看到照顧戶年邁多病的老母親，還需要照顧身障弱智的孩子生活起居，在如此艱困的環境中要求停濟，志工因不捨而持續金援，每當志工到家訪視時，老母親就為每位志工捐款布施。

這感人肺腑的畫面，讓很多培訓學員忍不住擦拭著淚水；想到拍片到完成剪輯的過程花了這麼多心血，讓阿明體會到，原來僅播出數分鐘的影帶，是花了真善美志工那麼多心力時間、精力，學習技能製作完成的。而看到播出成果，了解影片可以為慈濟留藏經、可以弘法度人，覺得一切辛苦都值得了。

文史重責 建立史蹟

2013年7月25日至28日，阿明回臺參與「2013年全球真善美幹部研習營」，參訪靜思堂文史館，看到了日誌檔案、文字記錄如此完整有序，阿明體會證嚴上人說的：「用心即是專業。心不難，事就不難！」與之前承擔有著截然不同的心境，原先只因沒人承擔，而去補位的心態，而今體會自己的重責使命，不只是參與記錄，而是如何做出感人慈濟的藏經。

感動之餘，阿明決定回去泰國後，每次出勤務活動紀錄回來要做好彙整工作，不論影像、文字，不論多寡都要完整記錄，務必做好歷史建檔記錄，而且要使命必達，更發願：「我要帶出泰國人文真善美志工，用心記錄佛法經藏，創造泰國大愛慈濟史蹟。」

（文：胡淑惠 泰國報導2013/08/06）