青少年本質主要在「教」與「導」。

　　本會推動青少年福利，以促進青少年身心健全發展「珍愛生命，健康學習」為目標，並對於青少年階段的心靈成長與行為引導，重視正確價值觀、生命觀的建立。

　　青少年階段的學習與成長，強調化育與引導，透過環境學習、同儕學習，以團體動力為方法，舉辦多項團體成長活動，將人與環境相互融合。

　　另一方面，也成立慈濟大專青年聯誼會(以下簡稱慈青社)、慈青籃球隊等，透過各項活動與研習，體驗學習、志工學習、同儕影響力等。同時藉由環保志工服務、醫院志工服務、人文交流活動、訪視貧戶，讓青少年體會生老病死，懂得珍惜生命。透過種種服務過程的體會，除了培養自信外，更重要的是建立正確價值觀，及把握生命的功能並發揮良能。103年合計5,281,939人次受益，志工95,567人次投入。

103年青少年福利方案執行成果如下：

工作項目	實施內容	經費支出(元)
珍愛青春方案	舉辦寒暑假社區青少年營隊：帶動青少年對生命與環境的關懷與熱忱，及增進親子關係，促進家庭和樂。暑期於全台各社區舉辦22梯次青少年營隊，寒假則舉辦5梯次青少年營隊活動，共計投入超過2,400名工作人員，互動逾10,000人次。 舉辦大專青年營隊：以各大專院校慈濟大專青年聯誼會(簡稱慈青社)社團為基礎，並邀請大專院校學生參與，透過關懷活動與營隊課程接引大專青年，體悟生命價值、珍惜生命、付出良能、踏實守份、培養專業，成為校園清流典範。全台共有156所大專院校有慈青於校園中活動，總人數為3,553人，於校園中辦理相關活動，年度共計舉辦超過1,200場次活動，互動近30,000人次。 舉辦醫院志工營隊：提供大專青年服務學習的機會，體會生老病死的人生歷程，珍惜生命，行善行孝要即時。本會於寒暑假期間共舉辦11梯次醫院志工隊，讓超過350名青年學子進入醫院，實際體會付出。	3,028,911
身心靈健全人格培育方案	提供社區青少年健全成長的環境教育，深耕社區人文教育。 透過活動課程、體驗學習、服務學習，讓社區青少年肯定生命的價值與意義，並從自我肯定中學習付出。於全台各社區成立青少年成長班以及慈濟青少年籃球家族聯誼會，共計有58班，招收學員逾5,300人，投入逾3,100位志工，辦理例行課程與活動超過1,600場次，互動超過100,000人次。 援助國家含海地、莫三比克、史瓦濟蘭、賴索托、南非、敘利亞、聖馬丁、約旦、緬甸、加拿大、印尼、宏都拉斯、辛巴威、波士尼亞、法國、美國、香港、馬來西亞、菲律賓、印尼等國。 關懷輔導偏遠地區青少年，推動生命關懷活動、帶動自我肯定等工作坊。	10,518,110
新芽課輔方案	提供社區青少年健全成長的環境教育，深耕社區人文教育。 以經濟弱勢家庭青少年為對象，每週安排課業輔導及人文活動。全年度共舉辦140場次課輔與其他人文活動，共投入近3,000人次志工人力，陪伴青少年逾2,500人次。 規劃親子成長講座，落實家庭訪視，透過志工關懷陪伴，養成孩子自愛自動的學習精神與人文禮儀。	100,024
希望校園方案	設立優質境教環境─依指定捐款資助慈濟教育志業，提供優質境教環境、專業與人文兼備的師資及各項學習設備，培育社會責任感、使命感之青年，願意到偏鄉服務，提昇偏鄉人員素質，屢獲教學卓越之肯定。嘉惠師生6,794人。 全臺校園反毒宣導活動─ (1)本會結合慈濟教育志業等相關單位，辦理全台各縣市巡迴反毒活動。 (2)從認識毒品危害、向毒品說不，播放大愛台拍攝之「破浪而出」、「逆子」兩部影片，邀請劇中戒毒成功之主角、亦為本會志工現身說法。 (3)宣導場所包含國小、國中、高中、大專院校等各級學校及軍營、縣市政府、各地慈濟會所、醫院、監獄、戒治所、地檢署、衛生局、衛生所等地。合計辦理1,221場次。受益人數達12萬4,413人。 全球極少之無語良師醫學教育已成國際學習標杆，引導重視解剖學人文教育，對於臺灣醫學教育帶來巨大影響。 提供學生多元服務學習─辦學理念不只傳授知識，更重視學生生命教育，因此服務學習是為重要學習歷程。舉凡：社區服務、清寒家庭及社區兒童課業輔導、社區機構關懷、社區環境保護、社區義診服務、社區長者關懷等。激發學生良善本質，培養良知與良能兼備學生。進而協助學生跨國服務學習，體驗大愛地球村「愛無國界」的宏觀視野。茲依七大類服務學習，總受惠逾5,000人，參加師生逾5,200人，說明如下： 老人福利：辦理24場次、參加師生324人、受惠820人。 身心障礙福利：辦理11場次、參加師生130人、受惠309人。 兒童福利：辦理113場次、參加師生3,105人、受惠人7,875人。 社會公益：辦理3場次、參加師生40人、受惠10,073人。 青少年福利：辦理51場次、參加師生1,253人、受惠10,433人。 婦女福利：辦理1場次、參加師生6人、受惠60人。 福利社區：辦理190場次、參加師生7,683人、受惠24,575人。 成立「慈誠懿德志工團隊」「─本會結合志工資源，在慈濟教育志業成立「大愛媽媽」、「慈誠懿德會爸爸媽媽」志工團隊。志工以其生命歷練，亦師、亦友、亦父母，協助教師與學生家長，共同關心輔導學生生活、生命困境，提升人文素養。每學年在學校之慈誠懿德志工達2,078人。 帶動臺灣社會新思維本會整合慈善志業、醫療志業、人文志業的資源，提供教育志業豐沛人文教育空間與就業資源，引導臺灣社會新思維。如大體捐贈、解剖學人文教育影響臺灣醫學教育。傳播系所堅守媒體報真導善的教學原則與人文志業合作，漸而提供臺灣媒體界的反思等，另本會企業志工提供產學合作資源讓學生就學、就業「學用並進」等，在在突顯慈善與教育結合的重要性。 推動社區終身學習─本會社區會所協助教育志業推動社區終身學習。社區終身學習為福利社區化推動的重要指標，本會以慈善資源結合教育志業的專業，並利用本會海內外19個會所，推動民眾終身學習。	754,979,613
合計		768,626,658

全球慈青打卡讚　推動環保愛地球

　　全球暖化危機日趨嚴重，慈青持續第三年發起「環保站打卡讚．用按讚的雙手做環保」活動，帶動人人關懷社會、關心地球。

　　103年5月18日，世界各地慈青透過網路社群通訊平臺臉書（Facebook），邀請校園學子及社區民眾，或與政府相關單位合作，以淨灘、清掃社區、義賣二手品、提供素食及舉辦營隊等方式宣導環保理念。全球共有十二個國家地區（註）的慈青，從東半球至西半球依時區順序，接力串聯「環保站打卡讚」活動。

　　慈青不只在全球推動「以按讚的雙手做環保」，加強人人保護地球的意識，亦同步走入校園推動資源回收、分類，定期在慈濟各環保站投入。慈青也走入社區宣導蔬食、減碳愛地球。近年來，更在跨年等大型節慶活動中，宣導垃圾不落地，帶動民眾做資源回收分類，讓更多人一起「動手護地球」。

以運動、服務學習帶動青少年

　　因為關注青少年教育，民國83年成立慈濟青少年籃球家族聯誼會、89年陸續於全臺成立青少年成長班，透過籃球運動、多元化的課程安排及志工服務，讓青少年涵養品格、學習付出。

　　103年，全臺慈籃聯誼會計成立了18個家族、慈濟青少年成長班計開設41班、舉辦了1,636場次活動、互動高達102,488人次。

「有我無毒‧無毒有我」　校園反毒宣導

　　102年慈濟教師聯誼會志工、慈濟大學再度與法務部、教育部、內政部等部會合作，組成「戰毒聯盟」，規劃「有我無毒‧無毒有我」反毒教育博覽會暨人才培訓活動，由慈濟教師聯誼會志工協助培訓宣導種子講師。反毒志工利用暑假期間分別前往花蓮縣十六所小學、南投縣四所學校宣導毒品防制。

　　毒品帶來的傷害，慈濟教師聯誼會志工梁明義最清楚，十歲時，母親服毒往生，一夕間家庭變了調，父親開始酗酒、離家。從此，梁明義三兄弟過著墮落、黑暗的日子。國中時，還學會抽菸、打架，而且幾乎無惡不作，大哥最後還沈淪毒海。因為缺愛，梁明義曾一度走入歧途，國二時，遇上後來的恩師-張經崑，在其循循善誘下，走上軍職之路，現在更成了慈濟教師聯誼會北區反毒講師。

　　慈濟大學兒童發展與家庭教育學系學生吳尚儒第一次擔任反毒志工，就是到花蓮太昌國小宣導毒品危害。他與學童互動時發現：「小朋友就像是一顆種子，何時會發芽不知道，但希望藉由宣導活動，萬一有人以毒品誘惑他們時，他們能夠想到大哥哥曾經說過毒品千萬不能碰。」

無語良師醫學教育傳承大愛

　　證嚴上人打破國人「入土為安」的觀念，號召大捨菩薩捨身育才作渡舟，超過三萬六千名大德簽署「遺體捐贈同意書」。

　　慈濟大學因大體老師的來源充沛及尊重莊嚴的人文典禮，被公認是最優質且成功的解剖學教育。慈濟大學於91年創立了全世界唯一的「模擬醫學中心」，展開了解剖教學的新史頁。將解剖醫學教育從傳統的基礎醫學課程，發展為訓練緊急救命及手術訓練的臨床技能訓練。每年舉辦七次課程，包括國內外醫學院學生的初階手術課程，也推展至訓練各醫院的住院醫師及衛福部代訓醫師。每年參加的醫學生及醫師皆近五百名。慈濟大學提供大量財物資源、人力支援，目的是為增加學生成為外科醫師的意願、精進臨床醫師的手術技能、開發創新的手術技術，以減少手術之失誤，保障全民之健康。最重要的是培養術德兼修的良醫。

　　慈濟大學模擬醫學教育被《華爾街日報》英文版以首頁大幅報導，推崇為全世界最好的醫學科學及生命人文教育。全世界來參訪學習的大學已逾五十所，也為臺灣的醫學教育增添光彩。三年來，醫學生模擬手術課程共266位。

清邁慈濟學校十年　培育善苗成林

　　慈濟和泰北的因緣源自於民國84年，時任僑務委員蔣孝嚴先生祈請慈濟協助泰北的孤軍、遺族。

　　84年起，慈濟從僑務委員會手中接棒，展開「泰北三年扶困計畫」，包括老兵安養、重建難民村、農業輔導講習與提供茶果苗種植、急難救助、建設中文學校等。

　　103年，是本會進入泰北扶困的第二十年、也是清邁慈濟學校的第十年，首度有高中152位畢業生，包含高中37位，國中60位，小學55位。高中部畢業生中23人考上大學，有4位前來臺灣慈濟大學就讀。學生今年優異的就學表現、以及守法有禮的生活態度，見證莘莘幼苗已蔚然成林。