【教育志業新聞稿】一場突如其來的汶川大地震於2008年5月12日襲捲中國四川省，災情擴及九省，房舍倒塌、學校毀壞，也帶走許多來不及長大的生命。此次震災，慈濟匯聚全球各地善心人士的愛心，以建造千年不倒的建築為目標，援建十三所希望工程學校，結構耐震、安全。金堂韓灘慈濟小學就是其中一所。

首至府城 姊妹校師生交流

學校落成後，慈濟教師聯誼會志工、慈濟教育志業體師生於該校推動人文交流活動。2015年，該校與臺南慈濟高中國小部簽訂姊妹校。今年（2017）5月17、18日，首次由副校長張孝平帶領二十一位師生，前來臺南交流。

為了迎接遠道而來的姊妹校師生，臺南慈中國小部負責接待的四、五年級學生，以熱情的歌聲表達誠摯歡迎之意，揭開交流活動的序幕。

遠道而來主持浴佛典禮的靜思精舍德耘師父，特別撥冗參與相見歡活動，期勉兩校師生心中有愛，有愛就能跨越障礙，誠如證嚴上人開示：「有愛，人跟人之間溫度就能增加、社會就會祥和。」

韓灘慈濟小學率隊的張孝平副校長致詞表示：「韓灘慈濟小學在臺灣慈濟基金會的幫助下，目前呈現出良好的發展，並得到社會大眾的肯定與認可。希望透過這次學習交流的機會，再拓展我們的視野，也同時如姊妹牽手，讓愛同在，彼此情誼能亙古常存。」

安排學伴 體會慈濟人文

抓緊短短兩天時間，為了讓韓灘慈濟小學的師生深入體驗慈濟人文教育、生活教育及品格教育特色，校方特別安排茶道、花道等人文課程。置身於典雅的原木花道教室裡，伴隨著陣陣撲鼻的花香，姊妹校師生親手修剪花材並插入盆中，配合花語與靜思語教學，更貼近大自然。

來自四川姊妹校的學生莫依可、文麗娜、周雯婷不約而同地說花道課讓他們感受到沉靜的氣氛。周雯婷提到，有些花朵比較小，必須細心安排，以免小花朵被遮住，她在過程中學習到做事需要更多的細心與耐心。胡藝烙靦腆地笑說，感謝學伴胡兆陽協助他插花。

接著，妹校師生一行人來到打擊樂教室，聆聽屢獲全國佳績的打擊樂校隊的演奏，時而沉浸在悠揚的旋律中，旋即又踏入融合不同曲風的明快節奏中。結束這場音樂饗宴，學生參與社團活動，體驗扯鈴、樂高機器人、彩繪拼貼家飾、多媒材粘土、烘焙，充分展現臺南慈濟高中國小部多元學習的教育特色。

這兩天的交流，每位四川學生都有一位同齡的學伴陪伴學習。千里來相會，孩子之間的陌生感一下子就消除了。

一連串豐富又別具意義的人文課程後，就是進入各班體驗各科課程。莫依可同學看到四年包容班張世昌老師結合魔術，帶著大家學數學，覺得既驚奇又有趣。文麗娜認為，臺灣老師教學認真，用圖片等不同教具提高學習樂趣。周妍談到，她看到學伴在課堂中主動發言，積極與老師互動，學到很多。

巡禮府城 推減塑做劍獅

來到臺南，一定不可錯過安平老街。兩校學生來到臺南最具文化特色的安平老街宣導減少使用塑膠袋，出發前一起喊：「減塑行動，由我做起！慈濟小學，Ready go！」在人來人往的安平老街，學生們鼓起勇氣，宣導減塑愛護地球的環保理念。

「雖然剛開始被拒絕，感到有點灰心，但是我們不放棄，終於有路人願意停下來聽我們說並且響應，心裡覺得很高興！」學生看到路人願意簽名響應，都覺得很有成就感，一次又一次地向路人解說減塑行動。

任務完成後，接著一行人前往林默娘公園放風箏，臺南慈小及韓灘慈小學生，兩人一組合作讓手上風箏飛往雲霄，好比兩校間繫著一條無形的線，攜手向前邁進，促進人與人之間的情誼。

此次在交流活動中，特別與安平區有名的藝術家宋建誠、王愛雯老師合作，踏查安平老街尋找劍獅，手工製作屬於自己的一隻劍獅。透過兩位老師生動有趣的解說，兩校學生更進一步了解臺灣的歷史。此外，每位學生親手製作、彩繪劍獅，也對安平文化中的劍獅，留下深刻印象。兩校校長以手掌印蓋在交流紀念陶板上，象徵兩校情誼長存。

小詩紀念 人人不捨道別

兩天交流的時間過得飛快，一下子活動就進入尾聲。圓緣時，兩校師生特別感受到滿懷的不捨之情。五年善解班董微同學分享：「這幾天陪伴韓灘慈小周雯婷同學，也從他身上學到很多，很開心。」四年包容班胡兆陽同學分享：「很高興能跟四川韓灘慈濟小學的好朋友互相學習，這兩天的點點滴滴將會成為我生命中美好的回憶。而我們一同進行的減塑宣導，真的是一件刻不容緩的事，可以幫助地球生生不息。」韓灘慈小莫依可同學分享：「這兩天我學到了許多環保的知識，受到了臺南師長、同學的細心照料，非常感恩！。」

圓緣最後，四川韓灘慈小的師生帶來一首小詩。「愛心璀璨的光芒，把我們的夢境一一照亮。在今天凝聚成了學校發展史上的豐沛，讓一代又一代韓灘學子，感念不已！我們會珍藏，在這裡抖落的僕僕風塵；我們會銘記，在這裡留下的親切背影。是大愛無疆的陽光，將遭受震難的日子補暖……」朗讀聲聲入耳，已為兩校師生之間的真摯情誼，留下最動人的一面。

（新聞稿：臺南慈濟高中秘書室報導 2017/06/12 ）