師資培育課程歷時兩年，
除了教學理論也強調實務；
慈濟教育體系有慈大附屬中學及實驗小學，
可提供良好的實習場所

進入慈濟大學就讀的學生，將來有志往教學生涯發展，可參加教育傳播學院「師資培育中心」課程，修滿二十六個學分、經考試取得教師資格後，至中等學校從事教育工作。

該項機制源於教育部的政策，師資培育中心主任高強華說：「以前的學生想當老師，聯考就直接考師範大學。但現在的孩子定向較晚，即使無法在高中就決定從事教職，進大學後也可透過這個管道走教育路線。」

慈大2000年學年度開辦師資培育中心，每年招收一班學生，學科系別不限。有別於其他學校的招收方式，慈大學生必須通過四次的心向輔導以及口試後，方能成為師資培育中心的學生。

心向輔導的內容，包含富教育意義的影片欣賞、邀請國中教師現身說法執教生涯，以及與師培中心的老師座談等。高強華說：「這是為加強學生的精神理念，幫助他 們確認自己想當老師的意願和抉擇。」教育工作者是培養慧命的工程師，「師資培育中心的學生不能誤人子弟。他們得像一盞明燈，恆常亮著。」

師資培育課程歷時兩年，除了教學理論也強調實務；慈濟教育體系有慈大附屬中學及實驗小學，可提供良好的實習場所；也已有幾位培育出來的老師，分別至花蓮及台南的慈濟中學就任。高強華說：「慈大師資培育中心的特色，就是有自己的教育志業體可支援，就業率超過六成。」

當然，師資培育中心學生若準備不夠充足，不走教職生涯，可往教育研究所進修；高強華說：「學生多念這二十六個學分，有助於他們考取教育研究所。慈大教育研究所的學生，即有一半來自師資培育中心。」