慈濟教育，最重要是啟發人的「良知」、「良能」。證嚴上人強調「教之以禮，育之以德」，教育不只是教導孩子會念書就好， 還要教會做人的道理，引導他們懂得尊師重道、孝順父母、有生活規矩。

深耕人文，品格典範

秉持「教育完全化」理念，慈濟在花蓮地區設有幼稚園、小學、中學、技術學院、大學及研究所，透過生活教育、品格教育與人文教育的薰陶，教育成果與學生表現深獲社會各界讚揚，成為學習典範。

2007年，花蓮縣政府推薦花蓮慈濟小學為品格教學典範學校，白麗美校長並受邀參加教育部舉辦「九年一貫課程北區十縣市策略聯盟會議」，分享推展品格教育的經驗。獲得肯定的原因，在於慈濟教育首重品格，花蓮慈濟小學自創校以來，即從生活中落實品格教育，透過茶道、花道、環保及志工服務等人文課程，潛移默化學生人格。


慈濟教育，從生活規範到人生方向

慈濟教育除了在東部獲肯定， 2007年於西部創設之台南慈濟中小學，緣起於台南市政府肯定慈濟辦學理念，市政府訂定「獎勵私人興學條例」，提供文教用地，2001年邀請慈濟基金會前往辦學，為全台第一件政府與民間合作的獎勵興學案，希望藉此提升府城人文教育。

證嚴上人期待：「小學教育要打穩基本生活規範的基礎，中學教育要教導學生知道人生方向。」因此，台南慈濟中小學創校後，持續慈濟教育的精神，不僅注重智育發展，更強調生活與人文教育，建立人文教育風範，培育人品、學識兼優的學生，並帶動地方人文教育。

花蓮慈濟中學積極培育人才， 不論是提供學生出國或引進國外學 生來台就學，都希望提早讓學生與國際接軌，達到國際交流學習的目標。花蓮慈濟中學四位學生，榮獲美國「AYUSA國際愛優生文化教育交流協會」國際交換學生獎學金，2008年7月赴美國進修一年。 獲選的四名學生，和一般高中生最大的不同是，他們都曾經參與慈濟志工服務，到中國大陸偏遠地區服務偏鄉學生。因此，此次出國留學，除了體驗當地生活，他們也希望把台灣文化、慈濟人文帶過去，扮演文化交流親善大使，踏出國際接軌第一步。

慈濟落實「以人為本」的「全人」教育，將人文素養從小扎根，啟發學童悲心善念，建立人品典範，進而達到淨化人心、祥和社會的教育目標。


資料來源: 2007 慈濟年鑑