慈濟教育志業20年了，20年前，證嚴上人有鑑於東部醫療人才招募不易，為了培養護理人才，歷經千辛萬苦，在花蓮成立了慈濟護專，後來改制為慈濟技術學院，特別開辦原住民公費班，讓原住民少女們能學習一技之長。並且破天荒的開設花道茶道等人文課程，當初這些做法，曾經被視為另類，甚至不自量力，但走過二十年，當年的學生現在都在各大醫院為病患服務，回首看，為教育投注的所有努力，走過所有艱辛的路程，現在看起來都相當值得。

慈濟護專創校107名新生 卻有兩萬多名會眾觀禮祝福

20年前的砂婆礑溪畔，還是一片荒蕪，因為證嚴上人一念為教育的心，讓來自各方的愛，點滴匯集，如今，同樣的砂婆礑溪流沿岸，一棟棟美麗的校舍，從平地起，這裏已經是培育護理醫療相關技術人才，重要的搖籃。

慈濟技術學院校長 洪當明表示：「印象最深刻的是從第一棟到五棟大樓，來的時候，只有一棟三層樓的，到最近的研究大樓也蓋起來了，不斷成長。」

慈濟技術學院從最早期的護專開始，至今已經成立20年，　1986年慈濟醫院落成，醫療志業起步之後，上人發現國內，尤其是東部地區的護理人才非常欠缺，除了要解決東部所需的護士來源外，也希望培育出具有慈悲為懷的護理人才，因此決心要籌建慈濟護專。1989年9月17日，慈濟護專創校，在開學典禮當天，107名新生入學，卻來了兩萬多名會眾前來觀禮祝福，慈濟的教育志業，也從此時開始扎根啟航。

慈濟的校風，從護專開始奠基，尤其重視品格與品德教育，追溯之所以要穿制服的淵源，還是上人的一念悲心，要從外在的平等開始，照顧每一個來到學校唸書的孩子的心。

慈濟技術學院前校長 張芙美表示：「最記得上人跟我講，來的時候，他說我們的學生都要穿制服，她說為了平等，制服沒有所謂的貧富啦，因為我們要招收的還有一些是原住民的學生，家境非常的貧窮的，他就說你一穿制服就沒有貧富，不會去追求名牌，然後學生可以安心讀書。」

整齊的形象 茶道與花道的意涵

有了整齊的形象，接下來是人文教育，慈濟護專一設立，就有了別的學校沒有的人文室，推出茶道花道課程，這樣的課程，過去不被教育界所認同。

慈濟大學主秘 洪素貞表示：「每一次評鑑有外面的學者來就會問說你們上什麼，你們這是正式的課程嗎？你們為什麼要上這個課？」

當時擔任人文室主任的洪素貞，談到慈濟教育的創新，仍然堅定而不悔。

慈濟大學主秘 洪素貞：「一個小孩子怎麼懂得待人接物，那就是茶道，懂得佈置家庭那個其實就是花道，那個美學的概念要出來，將來可能是人家的護理長，將來是人家的老師，將來可能會是人家的媽媽，人家的媳婦，你不能用一個角色走遍天下，你要隨時能夠轉化那個角色。」

陪伴孩子一路成長的懿德母姊會，也是從護專開始，由慈濟志工負起孩子在學期間，心靈輔導，與生活照顧的責任，讓年輕學子在學期間，不只在專業領域更上一層樓，人文品格也同時獲得滋長，這些都是過去不曾出現在教育體系的創舉，雖然引起不少質疑，卻也成為慈濟教育的一大特色。

慈濟大學主秘 洪素貞表示：「從創立以來，就一直跟別人有很大的不一樣，可是我們就想說，沒有不為什麼人生不能有創意，我覺得上人的創意，今天看起來，都是一個非常根本而永恆的價值。」

慈濟技術學院前校長 張芙美說：「上人這種專業跟人文並重的這個教育理念．是非常的崇高的，怎麼讓每一個人都是很好的國民，公民，或是甚至一個家庭的份子，這是非常重要，而且是非常重要的素養。」

慈濟教育20年，從護專到技術學院，荒地變良園，造就無數的莘莘學子，在愛的環境中成長，如今他們也在全台醫療院所，發揮醫護專長。

（大愛新聞 劉蓁蓁 鄧明怡 花蓮報導 2009/10/16）