社區全人學習教育

 

成功大學的物理館,每週五晚上會上演一場中小學生的課業輔導,教導的老師都是來自成功大學和臺南大學的大學生。陳冠廷從課輔班草創時期就加入,六年來陪伴了不少孩子,課輔班也為冠廷在迷惘的人生路上點亮了一盞燈。

「教育要從小開始。」在訪視過程中,發現偏鄉教育資源不足,發現許多弱勢家庭孩子在生活自理及自我保護能力上略有不足,或是社區兒童、民眾之成長學習需求。因此,除了正規的完全教育,慈濟也深耕社區教育的人文素養,從兒童、青少年到成人,開辦各種課輔班、學習教育班、成長營隊等,從品格、生活、環保、生命教育、親職課程、志工服務等之教育學習,或藉由球類活動,輔以慈濟人文精神,我們透過一連串扶助計畫推動,無非是幫助弱勢孩子吃飽穿暖、健康長大,重拾安穩童年。而為能讓更多的孩子們能薰習人文、涵養品德,暑假期間亦舉辦各主題營隊,培養關懷社會、尊重生命的共識,並持之以恆落實在生活中。

 

靜思堂開課輔 克服學習障礙

 

在高雄靜思堂慈濟課輔班裏,有位就讀新甲國小的孫同學,十歲的他,因為骨骼生長的問題,體內器官也相對被擠壓影響,讓他無法行走,出入都得靠著媽媽協助。也因為坐著,凸出的骨頭會不舒服,媽媽解釋說,這是其他補習班,無法接受的原因之一。

過去幾年來,慈濟志工不時給予孫媽媽精神上的關懷,這學期知道媽媽煩惱孩子學習英文的問題,提出到課輔班的建議。每週六,是孫同學到慈濟上課輔班的時刻,志工們看他,就像阿嬤看到孫,總是掛著一抹微笑的他,話不多,但是一到上課時間,認真和老師互動。

現階段,對母子倆來說,除了學業,在健康方面,評估是否有開刀機會?讓他能安全出入、另外尋求專業醫療復健水池,游泳維持身體機能,能勇敢面對未來。

 

 

偏鄉課輔班 教育不落後

 

花蓮萬榮鄉屬偏遠地區,在教育資源和文化刺激方面與都會區有明顯落差。

為增進兒少的知性視野,不因城鄉差距或經濟弱勢而失去接受更高教育的機會,結合在地協會志工與慈濟志工,於紅葉部落成立「萱草原課輔班」,陪伴輔導學童完成學校作業,並藉由繪本故事、優良讀物,培養閱讀習慣。

 

 

假日部落教室 伴讀大山學子

 

原民部落家庭常面臨人口流失及隔代教養問題,利用周末期間,一群帶有熱忱的慈科大師生們,利用假日深入大山中,持續性培育偏鄉學童,提供學生課輔、陪讀,增強孩童學習能力、培養其他才藝與技能,提升學習興趣與自信心。

不僅讓孩童在假日部落農忙之際有人陪伴,並為部落成人做健康檢測血壓、高血壓衛教及用藥安全說明。這群年輕的大學生同時教導孩童如何量測血壓,服務家中長者,學習CPR,當遇到突發狀況時,就能挽救他人生命,引導孩童成為部落健康小天使。

 

 

成長營隊 學做生活小達人

 

許多弱勢家庭孩子,因家長為了家計,長時間工作,沒時間陪伴孩子;或者有的家長功能較低落,教育孩子有心無力。久了,孩子易自我放棄……

志工利用孩子放暑假期間,規劃「生活小達人」小班制營隊活動,以自我保護、理財小達人及生活管理為主,期望孩子們能運用到日常生活中,能做好自我保護,學習如何從小養成善用零用錢及儲蓄的習慣?及如何自己準備餐食、整理生活環境?進一步成為改變家庭環境小幫手。

永和一居關戶,三位小朋友參加生活小達人營隊,學習收納整理的技巧,回家後學以致用,整理阿嬤的房間。志工訪視時,孩子搶著說:「師姑,我們有整理房間!」志工一看,真的改變很大,也藉此因緣,順利讓父母親同意一起來做居家打掃,一家人在乾淨清爽的環境中生活。

 

 

國中職涯體驗營 助學子選擇

 

「因為生命是一個選擇串起一個選擇,一個對的選擇才能走出美好人生。」就讀中學的學子,正面臨升學方向或是選擇職業?若家人忙於生計或家庭功能不彰,孩子可跟家人討論的機會較少。

今年特與辦理青少年職涯活動方面有豐富經驗的中租青年展望基金會合作,為長期關懷家庭的國中學子,舉辦「國中職涯體驗營」。希望透過生涯講座及職場體驗,讓學子提早思考生涯規劃,並認識不同企業,期盼未來是升學或就業,都能有更明確的志向與選擇。

 

 

慈少做志工 不一樣的假日活動

 

不同於一般青少年的假日活動,做志工是慈少的重要活動。

慈濟新竹青少年成長班學員香山社區感恩戶家中打掃,由於雜物眾多,學員與志工排成一條線,以接龍的方式徒手搬運東西傳到室外,猶如螞蟻雄兵,攜手團結完成任務。這是「彎腰打掃」難得的課堂外篇章,讓慈少孩子學會「見苦知福、團隊合作、掃塵除心垢」。

「想要的東西太多,看到他們,覺得自己很幸福,不要的東西就不要留在身邊。」學員林妗分享著。林妗的媽媽邱奕君,也是慈少班的隊輔,表示他們姐弟倆很貼心,知道媽媽不能提重物,所以主動幫忙,而這堂課也讓慈少班的孩子學習放下身段,主動幫忙,真得是很好的機會教育。

看到慈少班學員「捲袖而做」,班主任葉建勳內心很感動,他說:「互相幫忙是現在年輕人應該要做的,更不要怕吃虧。」在科技業身為主管的他,也道出公司工程師大家的學歷與工作能力都差不多,那主管要如何評比他們的升遷?就是看他們誰能幫團隊著想、幫團隊找出問題癥結,或別人有困難會去幫忙的,在學校亦同,老師也會喜歡這樣的學生」。
志工葉秀卿也分享她女兒湯芷瑄,目前正準備大學的申請入學,而學校幫他們舉辦大學的模擬面試,面試官問她:「你在健全的家庭中長大,為什麼會選擇特教?」芷瑄答應:「因為從小做志工,喜歡幫助他人!」

 

 

威利寶寶人文營 合辦來守護

 

由慈濟與小胖威利病友關懷協會合作辦理的「小胖威利慈濟人文營」,教導孩子生活自律、人與人之間相處,孩子歡喜,家長安心。

為了學員的安全,本次營隊動員了三位人醫會牙醫師、體適能團隊及衛教營養師,加上醫務室值勤共有47人來服務。而因為學員的飲食須少鹽、少油、少糖(代糖)。香積志工幸妙師姊表示,接到任務,就與營養師合作討論,做出適合的餐點,讓學員吃得健康。家長表示第一年參加營隊時非常擔心,今年將孩子交給隊輔就離開了,因他相信慈濟會照顧好孩子。

呂孟芸今年十八歲,剛來慈濟上課時非常的害羞,今年是第三年,變得主動且積極。呂爸爸分享,去年營隊回家後,孟芸表示要再參加,她還跟家人相約乖乖聽話才能報名,雖然活動只有兩天,但是卻影響一整年。

 

 

美容丙級證照入手11位新住民圓夢

 

慈濟岡山志業園區為新住民婦女開辦「蕙質蘭心新住民職訓檢定專班」,其中,14名「美容證照班」學員中,11人通過丙級證照考試,分別為9位中國大陸,一名越南籍配偶與一名新住民二代,錄取率78.6%。

2004年志工們走進高雄沿海地區社區,發現外籍配偶比例高,跟臺灣婦女一樣相夫教子、侍奉公婆,甚至外出工作幫助家計,但礙於語言障礙、宗教、風土民俗與生活習慣的差異性,付出百倍心力卻不見得獲得夫家與社會認同與肯定,進而同年為幫助這些在臺灣舉目無親的新住民開辦「蕙質蘭心外籍配偶成長班」,規劃華語文、茶道、花道、烘焙烹飪、水果雕飾與宴客、美髮與融入臺灣風民俗的多元課程。

2018年4月,為幫助新住民擁有專業證照,開拓更多機會,首度開辦「美容證照班」,邀請保養彩妝品牌經理人、勞委會美容丙級、乙級證照命題委員、多家技職大學助理教授盧麗淑傳授美容相關技能,吸引32名新住民報名上課,14人在底結業後,2019年4月應考的11人,全數取得丙級美容丙級證照。班導師鄭春梅與慈濟志工講師盧麗淑與有榮焉,勉勵這群異鄉落地生根的新住民婦女在人生道路上持續學習,培養多技之長。

 

 

教育全人化 莘莘學子發揮長才

 

慈大附中繁星耀眼創造佳績,完全教育育英才。2018學年度大學繁星計畫錄取率高達70%,國立大學共32位,直升慈濟教育體系比例為24%(包括慈大、慈科大),師長無私勤教誨點亮繁星育英才。2018年國中會考成績亮眼5A 26人,花蓮第一!共有26人考得5A以上佳績(包括5A++、5A+或5A);13人考得4A以上佳績,113位學生(超過半數)至少一科獲A。其中,考得4A以上的學生有20位已確定直升慈大附中高中部,且13位從慈幼、慈小直升。

從慈幼直升慈小、慈中的尹凡瑜,考得5A以上好成績,她說在慈中每個階段都學會不同的事,慈幼教會如何與人相處,慈小學會對自己更有信心,慈中磨練耐心與勇氣。人生的路還很長,感恩爸媽和老師一直幫助、支持。考5A的黃俐靜,以前考試為讓父母開心,進慈中後懂為自己而活,學習得更好有更好的選擇,在慈中更懂得團隊合作及有效率的分工,和別人意見不同時,要學會互相包容,共同解決問題。

 

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